Comunicaciones
aceptadas
(Ordenadas
alfabéticamente por títulos)
ACLARACIÓN
Los resúmenes de estas comunicaciones serán incluidas en la
publicación inicial, pero sólo una selección
de las mismas podrá ser expuesta oralmente en el Congreso debido
a la limitación del tiempo disponible.
Próximamente se incluirán los resúmenes de estas
comunicaciones y se agruparán temáticamente.
- Adaptados al medio:
Peces e invertebrados.Un ejemplo de colaboración
Universidad- Museo par la divulgación científica (Maribel
Parra Lledó, Emilio Cortés Melendreras, Ezequiel
Martínez Ortega)
- Análisis de formas
divulgativas en museos (Cristina Hansen Ruiz)
- Apaga una luz y
enciende una estrella. Campañas de divulgación
científica promovidas por el Instituto de Astrofísica
de Canarias (Mª Carmen del Puerto Varela)
- Aproximación a la
Ciencia y Tecnología de la Ciudad de Córdoba (Sebastián
Muriel Gomar)
- Aproximación a las
posibilidades del Parque como aula (Carmen Baena
Camus, Olga Arriaga García, Paula Marchena Domínguez,
María Dolores Sosa Castaño)
- Aquarium finisterre,
un nuevo paradigma divulgativo del siglo XXI (Jordi
Indiano Ahuir)
- Astrología, Ciencia y
Sociedad (Carlos Roque Sánchez Gómez)
- Becarios y Voluntarios
en un museo interactivo (Paz Posse Hernanz)
- Bueno,
bonito,barato...e indestructible (Juan A. Belmonte
Avilés, Mª José Alemán, Carlos Cárdenas, Cipriano
Carrillo, Miriam Cruz, Diego Giuliano, José Navarro,
Oswaldo González, Mª del Rosario Pérez de Taoro,
Antonio del Rosario, W. Manuel Trujillo)
- Búsqueda del sentido
en la experiencia (Mª del Carmen Lara Nieto)
- Características del
discurso de divulgación científica en los textos
escolares (Alejandra Valentino)
- Ciencia del agua para
niños en edad preescolar y básica (Claudia Espinosa
Garcìa)
- Ciencia y coeducación
(Clemente Franco Justo, V. Ramos Machicado, E. Acosta
Gavilán)
- Ciencia y divugación
(José Sánchez Real)
- Ciencia y periodismo -
del valor y eficacia de la noticia cientifica (João
Mª De Freitas Branco)
- Ciencia y periodismo:
más allá de una cuestión de género (Marisa E.
Avogadro)
- Ciencia y Sociedad
hacia una sociedad tecnológicamente avanzada (José
M. Rodríguez Espinosa)
- Ciencia y Sociedad: el
posicionamiento de los investigadores del CONICET, en la
ciudad de Santa Fé (Argentina), frente a la divulgación
científica (Enrique A. Rabe)
- Ciencia, Tecnología e
innovación en el Agora (Vicente Pérez Plaza)
- Coleccionismo en el
estudio de la diatomeas fósiles (Mª José López
García, Mª Angeles Bustillo)
- Como facilitar el
entendimiento de noticias sobre la ciencia a través del
uso de analogías (Heloisa Dallanhol)
- Compromiso del
científico con la divulgación científica en una
sociedad democrática (Alfonso J. Vázquez Vaamonde)
- Comunicación, ciencia
y desarrollo (Ana Mª Pérez Villarreal)
- Comunicación
Científica : Análisis comparativo de los suplementos de
ciencia FUTURO del diario PAis y ABC de la Ciencia del
diario ABC (Margarita Antón Crespo)
- Comunicación de la
investigación científica: una reflexión (Aracy Witt
de Pinho Espinola)
- Comunicación del
riesgo ambiental: las pinturas (Aldo BorseseMarina
Parodi)
- Comunicación en
espacios esféricos transportables (Albert Pla
Sánchez)
- Comunicacion Social de
la Ciencia: Problemas y propuestas (Aldo BorseseSilvia
Serluca)
- Comunicación y
divulgación científica en la Universidad (Juan José
Fernández Porcel)
- Comunicación y
popularización científica. Formación académica del
comunicador social (Alfredo Bisquert Vicens)
- Comunicación y
utilización social de la ciencia: el caso de la
ecología en México (Alicia Castillo)
- Comunicadores de
ciencia en los medios audiovisuales. El proceso creativo
como común origen de la Ciencia y la comunicación (Antonio
Rial, Begoña Señor)
- Comunicar Ciencia a
través del área de Ciencias Naturales. Una propuesta
para funcionamiento de aula en la ESO. (José Domingo
Villarroel Villamor)
- Comunicar Ciencia al
aire libre: un Jardín de la Astronomía (Vicente
López GarcíaManuel Roca Rodríguez)
- Comunicar ciencia en
medicina (Nicolás Olea Serrano)
- Comunicar mediante el
dibujo: La ilustración científica (Mª Carmen
Hidalgo Rodríguez)
- Confección de modelos
de moléculas y macromoléculas de bajo coste con fines
didácticos (Pedro del Castillo Escassi)
- Conhecimento
cientifico e poder: o papel das instituicoes de educacao
superior brasileiras na nova lei de diretrizes e bases (Decio
Gatti Junior)
- Construindo um Parque
das Ciencias da Vida (Mª Paula Bonatto)
- Contribución del IAC
al programa SUN (Manuel Vázquez Abeledo, A. Jiménez,
V. Martínez, A. Herzog, C. Yanow)
- Cultura científica de
professores e educaçao ambiental em contexto escolar (Isabel
P. Martíns, M. Carmo serrano)
- Cultura
científico-técnica, ¿una contradictio in términis?
Hacia una integración de la tecnociencia en la cultura (Luis
A. Martinez Saez)
- De la
"Racionalidad Científica" a su "Futurible
Comunicativo": Reflexión sobre la divulgación
humanista del conocimiento y su influencia en la
educación (Mª Teresa Castilla Mesa)
- De las máquinas a los
botones: Propuestas para un análisis de la transición
de los museos a los centros participativos de ciencia (Leopoldo
Sebastián Touza)
- Del conocimiento a la
expresión (Consuelo Vallejo Delgado)
- Descubrir
latinoamericano: experiencia periodistica de integración
en ciencia y tecnología (Jesús Mendoza Alvarez)
- Divulgación
científica compartida. Una efectiva experiencia de la
Universidad de Guadalajara (Cristina Morfín Ramírez)
- Divulgar la ciencia
promoviendo la participación activa. Resultados de un
experimento en Astrofísica (Luis Ramón Bellot Rubio)
- Dosis de historia de
la ciencia, de ciencia ficción y de pseudociencia para
comunicar la ciencia (Manuel Moreno Lupiáñez)
- El analfabetismo
científico y la divulgación (Eduardo Battaner)
- El aula de naturaleza
Ermita Vieja: Un centro para la divulgación de los
valores ambientales del Parque Natural de Sierra Nevada a
través de la Educación Ambiental (Mª Luz Díaz
Guerrero, Roser Buscarons)
- El caso de Orce,
resultados científicos y divulgación mediática (J.
GibertL. Gibert, F. Ribot)
- El caso Santiaguito
Rozas. El rol de los medios de comunicación social y el
paciente en espera (Rosa Nelida Barros Pacheco)
- El Centro de
Visitantes de Puerto Lobo: Su importancia como
catalizador en la difusión de la Ciencia (Carlos
Norman Barea)
- El concepto de la
inversión térmica y la contaminación atmosférica en
el valle de Méjico (Ramos Lara María De La Paz,
Gerardo Torres Orozco Hector Javier Durand-Manterola)
- El documental
televisivo como medio de divulgación científica (Bienvenido
León Anguiano)
- El Esquema
comunicativo del Museu de la Ciencia de Barcelona;
características de los MCT como medios de comunicación
(N. Patricia Castellanos Pineda)
- El impacto de internet
sobre el periodismo científico en España. (Sonia
Martín Cerro, Susana Cendón, Goretti Corchete, Silvia
Núñez, David Ruíz y Martín F. Yriart)
- El investigador ante
la comunicación social de la ciencia y el fomento de las
vocaciones investigadoras (Alfonso J. Vázquez
Vaamonde)
- El investigador
científico y la divulgación (Jesus Ildefonso Díaz
Díaz)
- El movimiento de
museos y centros de ciencia en México (Jorge Padilla
Gonzalez)
- El Observatorio
Astronómico y Centro de Historia Natural del Montsec
(Lérida) (David Galadi Enriquez)
- El papel de la
comunicación en la transferencia de tecnología del
agua: una experiencia mexicana (Marco A. Sánchez
Izquierdo)
- El papel de la
comunicación cientifica en los paises en vías de
desarrollo (Mauro Bregola)
- El Parque de las
Ciencias de Granada como recurso didáctico (José
Antonio Álvarez Calvo)
- El pensamiento
Crítico en el aula. Una experiencia con la inteligencia
artificial (Jorge Frias)
- El periodismo
científico en medios escritos en México (Arturo
Barba Navarrete)
- El periodismo
científico y la nueva producción del conocimiento (Sergio
Quiroga)
- El problema del
calentamiento global y la opinión pública (Manuel
Vázquez Abeledo)
- El proceso de
analfabetización tecnológico (Darío Caresani)
- El seminario virtual
interdisciplinar e interuniversitario sobre educación,
medios de comunicación y nuevas tecnologías, una
formula para la divulgación social de la ciencia y la
tecnología auspiciada por la UNESCO (José Antonio
Ortega Carrillo)
- El Sistema Solar y los
medios de Comunicación (Mª Eugenia Gil Merlo, María
Luisa Gil Merlo)
- El último eclipse del
milenio a traves de la web (M. Serra-Ricart)
- Elaboración de
materiales curriculares para la enseñanza de la
Astronomía en el segundo ciclo de la ESO (Juan
Torrecillas Toro, J.C. Alejo Alvarez , F.O. Martínez
Ojeda, M.C. Rojo Peñalver, M.D. Armenteros Jiménez, y
otros)
- Elementos de
justificación de la divulgación científica (Eugenio
Fernández Durán, Enrique Jiménez Gómez, Isabel Solano
Martínez)
- En la tienda del
museo: Juguetes para hacer ciencia (Ernesto Lowy
Frutos)
- Enfoques y objetivos
en la divulgación de la Ciencia (Rosa Mª Rodríguez
Ladreda)
- Estrategias
comunicacionales: Proyectos de ciencia y educación (Lucía
Castellón Aguayo)
- Estrategias de
comunicación social de la ciencia en la Universidad de
Guadalajara. Mexico. (Arturo Curiel Ballesteros)
- Estudio de la
distribución temporal y temática de las noticias
medioambientales producidas durante un periodo anual en
el ámbito de la provincia de Granada (Carlos Norman
Barea, M.E. Pérez García, J. Montes Valverde, M.
Chirosa Ríos)
- Experiencias de
programas populares extramuros de un centro interactivo
de ciencias (Lourdes Patiño Barba)
- Ferias, fiestas y
festivales de ciencia. Las experiencias de La Coruña (Susana
Pérez Castelo)
- Fondos comunitarios
para exposiciones en centros de divulgación científica
(Marcos Pérez Maldonado)
- Hablar de astrofísica
a (y con) niños de diez años: una experiencia única (Inés
Rodriguez Hidalgo)
- Hacia una educación
científica del público (Josep Piqué Vilar)
- Hoja CTS (Sebastián
Muriel Gomar, Esperanza Gijón Gabriel)
- Humor y creatividad en
la divulgación científica desde la televisión: una
experiencia persuasiva (Ismael Roldán Castro)
- Imágenes de la
Ciencia y la Tecnología en los museos nacionales de la
Ciencia y la Técnica de Londres y Cataluña (Rosina
Malagrida Escalas)
- INBioparque (Natalia
Zamora, Alfio Piva)
- Infografía para la
recreación virtual sobre el proceso de formación de
unas huellas de reptil del Triásico encontradas en
Cambil (Jaen) (Alberto Pérez - López, José Luis
Ruiz García, Jesús Vera Alarcón y José Enrique
Tent-Manclús)
- Interdisciplinariedad,
ciencias sociales y naturales."Moral
ecológica" (Luisa Delia Pietronave, Walter Oscar
Rodríguez Esquivel)
- Internet en la
educación (Juan Carlos Fernández Félix)
- Investigación sobre
un sistema de información geográfica para la gestión
ambiental del medio urbano (Mª Guadalupe Cabanillas
Santos, Enrique Hernández Gómez-Arboleya)
- Juego y ciencia en un
espacio al aire libre (Manuel Acosta Contreras,
Andrés Esteban Arbués)
- La ausencia de debate
en las publicaciones periódicas de divulgación
científica españolas. (Gerardo Pedrós Pérez, Pilar
Martínez Jiménez)
- La calidad de la
comunicación y el vínculo en la transmisión de la
ciencia (Haydee Amdén)
- La Ciencia como parte
de la cultura: convergencia entre ciencia y letras (Juan
Mata, Ernesto Páramo, Javier Ruiz.)
- La ciencia y el
público. El modelo de las dos conversaciones (Leonardo
Moledo, Carmen Polino)
- La Ciencia y la
Tecnología en la prensa (Almudena Timón Sánchez.)
- La Clonación vista
por la prensa española. Utilización de la base de datos
Quiral para análisis de casos (David de Semir, Tomeu
Adrover)
- La Comunicación
Científica pública (Virginia Sánchez López)
- La Comunicación de la
Ciencia y la Tecnología: ¿Qué comunicamos? ¿Para
qué? ¿Cómo podemos mejorar la transparencia? (Rosa
Medina Doménech, F. Javier Rodríguez Alcazar y Jesús
A. Sánchez Cazorla)
- La comunicación
escrita en los Museos interactivos de Ciencia (Tita
Pérez de Celis Herrero, S. Gaspar H.)
- La comunicación
intercultural como base de la capacitación y la
transferencia tecnológica agrícola. Experiencia con
agricultores Mapuches del sur de Chile (Juan Carlos
Aguila Coghlan)
- La Comunicación
Social de las Ciencias: Más allá de los productos (Carmen
Alicia Martínez Rivera)
- La Cosmología del
siglo XX: una tarea divulgativa pendiente (José
Navarro García)
- La cultura actual, el
nuevo reto de la educación. (Clara Barroso Jerez)
- La difusión de la
Ciencia en Granada en las primeras dos décadas del siglo
(Roberto Sánchez Pérez)
- La dimensión
Ambiental en los Medios de Comunicación y Divulgación (Mª
Josefa Rodes Fernández, Maribel Mora Hernández)
- La divulgación
científica en la Televisión: El espectáculo de lo
novedoso (Fernando R. Contreras Medina)
- La divulgación de la
Ciencia a través de la Televisión. Reflexiones sobre la
producción en México. (Martha Dunhe Backhauss)
- La divulgación de la
ciencia en la numismática (José Antonio de Benito
Gallego)
- La divulgación frente
a la terminología científica: un ejemplo concreto (Eugenio
Fernández Durán, Enrique Jiménez Gómez, Isabel Solano
Martínez)
- La evaluación como
estrategia dinámica para mejorar la enseñanza
universitaria de la ciencia (Eddie Laboy Nieves)
- La forma de la tierra
en el s. XVIII, centro de una gran controversia
científica. (Mario Ruiz Morales)
- La ilustración como
medio de difusión de la información de carácter
científico (Rosa Cubillo López, Didier Sellet)
- La importancia de la
divulgación científica de las energías renovables en
los medios de comunicación (Gerardo Pedrós Pérez,
Rosario Posadillo Sánchez de Puerta)
- La retórica de la
divulgación científica en los informativos de
televisión (J. Alberto García Avilés)
- La retroalimentación
de las fuentes en la comunicación científica pública:
un estudio de caso (Martín F. Yriart)
- La visión de la
Ciencia en la Enseñanza Secundaria. Reflexiones desde la
práctica docente. (Jose Ricardo Belmonte ,
AvilésDomingo Antonio García Fernández)
- Las demandas de
información ambiental y su incidencia en el sesgo
informativo (Antonio M. Escámez Pastrana)
- Las guías de museos
interactivos: una invitación a perderse (Patricia
Barciela Durán)
- Las paradojas de la
ciencia (José Luis Martínez Ruiz)
- Las universidades
públicas de Cataluña y la comunicación científica:
sumar esfuerzos en la comunicación social d la ciencia (Rosa
Martínez Fernández, Esther Crespo)
- Lenguaje científico
versus lenguaje vulgar (José M. Cobos Bueno, José M.
Vaquero Martínez)
- Lo científico y lo
divulgativo: Consideraciones en torno a la tarea
científico-divulgativa de los medios de comunicación
social (Mª Gómez y Patiño)
- Lo que se debe
transmitir en los mensajes medioambientales (Federico
Velázquez de Castro)
- Los centros de
documentación: del custos librorum a la información
retrieval (Armando Jiménez Correa)
- Los centros de
visitantes. Comunicadores sociales de nuestro Medio
Ambiente (Lorena Rodríguez Lara)
- Los herbarios y su
contribución a la difusión de los conocimientos
botánicos y medioambientales (Carmen Quesada Ochoa,
Concepción Morales Torres, Laura Baena Cobos, Eduardo
Linares Cuesta)
- Los museos y la
comunicación del saber científico (Teresita del
Milagro Gutiérrez)
- Los retos
comunicacionales de la Ciencia (Mª Teresa Gonzalez
Cortes)
- Los talleres y el
público. Experiencias para una visita activa al museo. (María
Dolores Ramírez Mittelbrunn, Pilar López García-Gallo)
- Los últimos
ordenadores de la Casa de las Ciencias (Manuel
Miramontes Antas)
- Mariposario Tropical.
Un equipamiento para la Ciencia, la Cultura y la
Educación (F. Javier Medina Fernández)
- Más allá del museo :
las exposiciones itinerantes del museo (Soraya Peña
de Camus)
- Matemática aplicada a
la asignación de escaños (V. Ramírez
González, R. Pérez Gómez, M.L. Márquez García)
- Matemáticas y
sensación de poder (Teresa Calabuig Serra)
- Medicina y Salud en la
prensa diaria. Base de datos Quiral (Gemma
RevueltaMaría Roura)
- Medio Ambiente y
periodismo especializado: las fuentes de información
científicas en el nuevo milenio (Miguel Montaño
Montaño)
- Meteorología e
información (José Sánchez Real)
- Metodología de
trabajo conjunto entre ambientalistas y comunicadores:
experiencias y aportes de los países andinos (Eloísa
Trellez Solís)
- Modelo multiescénico
para la divulgación de la Ciencia como herramienta de
comunicación (José Refugio Martínez Mendoza, O.
Orellana-Moreno)
- No hay buena química
entre nosotros (Claudi Mans Teixido)
- Noticias
personalizadas. El periódico a la carta (V.M.
Rivas, J.J. Merelo)
- Nucnet. Herramienta de
Comunicación Internacional. (Piluca Núñez López)
- Nuevas definiciones en
el audiovisual interactivo (Alfredo Caminos)
- Nuevas estrategias
docentes par la histología vegetal en CD interactivo (Blanca
González Gallo)
- Nuevas vías para la
comunicación del Patrimonio Científico y Tecnológico (Cristina
González Sevilla)
- Paleontología,
Arqueología, y Medio Ambiente de la Cuenca de
Baza-Huescar: Investigación y Desarrollo. (Equipo
Técnico ESECA)
- Participación de los
escolares en el diseño de exposiciones (Francisco
Armesto Ramón)
- Patentes
universitarias en la última década en España (Oscar
Escribano Espeso)
- Percepciones de los
Museos de Ciencias en los I.E.S. de Huelva (Manuel
Acosta Contreras, Sara Rodríguez Sánchez)
- Pesquisa e
conhecimento científico: apliando o espaco da pesquisa
na comunicacao e apropiacao do conhecimento (Jefferson
Ildefonso da Silva)
- Plan de recuperación
del lagarto gigante de El Hierro "Gallotia
simonyi": un ejemplo de divulgación de un proyecto
LIFE (Nuria Orrit AmbrosioLuis Felipe López-Jurado)
- Planisferio celeste:
como orientarse en el cielo (Oswaldo González
Sánchez)
- Programa Explora, una
experiencia innovadora de divulgación y valoración de
la C. y T. (Karina Basterrica, H. Domic, D. Simunovic,
V. Torregrosa,)
- Propuesta de la
maestría en comunicación con especialidad en difusión
de la ciencia y la cultura (Carlos Enrique Orozco
Martínez)
- Proyecto "Vivamos
la Ciencia" (Ana Valdés Jahnsen)
- Proyecto de
información científica para la Universidad Nacional de
Río Cuarto (Miguel A. Trespidi, Deolinda Alejandra
Abate Daga, Sergio Alejandro Martín)
- Retórica y
comunicación social de la ciencia en los medios de
comunicación (Francisco García García)
- SERGI: Sistema experto
de reconocimiento de Gimnospermas (W. Fajardo, L.
Baena Cobos, J.M. Córdoba, C. Morales Torres)
- Sobre la precesión de
los equinoccios y otros misterios científicos (J. A.
Belmonte Avilés)
- Sobre las relaciones
entre la didáctica de las ciencias y la comunicación
social de la ciencia (José M. Oliva Martínez)
- Un modelo para el
análisis de la comunicación de la Ciencia (Antonio
Aguilera Ontiveros, José Refugio Martínez Mendoza)
- Un sorbito de ciencia
a través de las antenas (Luis Balbuena Castellano)
- Ver no es comprender.
Características de un programa de educación ambiental
sobre las energías renovables (Luis Arizaleta)
Lista
de Poster aceptados
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