El Parque de las Ciencias muestra “Imaginar la Educación. 50 años con Frato” en la Universidad de Almería

02/05/18  

El Parque de las Ciencias muestra “Imaginar la Educación. 50 años con Frato” en la Universidad de Almería

Dibujos originales, objetos, publicaciones, documentales, actividades participativas y talleres profundizan en el concepto de educación defendido por el pedagogo y dibujante Francesco Tonucci, basado en el respeto y la escucha a niños y niñas. La muestra podrá verse hasta el 22 de junio en el edificio de Humanidades y Educación, y habrá visitas guiadas para escolares y estudiantes universitarios del área de Educación.  

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El Parque de las Ciencias colabora en la celebración del 25 Aniversario de la Universidad de Almería, con la exposición “Imaginar la Educación. 50 Años con Frato”. Esta producción propia pone la mirada en las viñetas y en el trabajo del pedagogo e investigador Francesco Tonucci, un referente en el Parque de las Ciencias desde su origen, y profundiza en su concepto de la educación basado en el respeto y la escucha a los niños/as y en el valor de la participación para fomentar el aprendizaje y promover la curiosidad.

Esta itinerancia ha sido organizada por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deportes, el Consejo Social de la Universidad de Almería y el Parque de las Ciencias de Granada, y podrá verse hasta el 22 de junio en la Sala Bioclimática del Edificio A de Humanidades y Ciencias de la Educación. La entrada es gratuita para el público general, y tanto grupos escolares como alumnos universitarios de titulaciones de Educación, podrán reservar visitas guiadas a las diferentes áreas de la exposición.

La muestra “Imaginar la Educación. 50 años con Frato” habla de pedagogía, de la infancia y sobre todo de la importancia social de los buenos profesionales de la educación. Y es que como el propio Tonucci afirma, la solución para que la escuela permita desarrollar las excelencias y cualidades de todos es que existan “buenos maestros”. Un concepto y una filosofía que ha defendido desde que hiciera su primera viñeta en el año 1966 y que queda registrada en los dibujos originales, objetos, publicaciones, documentales, actividades participativas y talleres didácticos que dan forma a ‘Imaginar la educación’.

Desde que se montara por primera en el año 2016 en el Parque de las Ciencias, “Imaginar la Educación. 50 años con Frato” ha despertado un gran interés, que le he llevado a recorrer en dos años diferentes puntos de España como Sevilla, Pontevedra, Oviedo, Lleida o Huesca.

En esta ocasión, abre sus puertas en Almería, con una invitación a pensar, a discutir prácticas desacertadas, a imaginar un cambio. Y al mismo tiempo es una oportunidad para mostrar la inteligencia y la creatividad de los niños, niñas y adultos, su capacidad para aprender y construir. La muestra abierta en la UAL está estructurada en torno a 7 ámbitos que ayudan a reflexionar y tomar conciencia desde el punto de vista de los niños-as frente a realidades cotidianas como la escuela, la casa, el juego, la ciudad, el aprendizaje, etc.:

‘Las viñetas de Frato nos dan la Bienvenida’, donde se exponen algunas de las ilustraciones más representativas del pedagogo italiano, es el área que abre la exposición, para dar paso a ‘El mundo de Frato’, donde se acerca a la persona y al personaje a través de dibujos originales, fotografías, objetos, etc.
En ‘Bicicleta. Espacio para disfrutar, investigar y aprender’, se refleja el valor de libertad y autonomía, que lleva implícito el uso de la bicicleta desde la infancia; ‘Construcciones, pequeñas piezas, grandes creaciones’, es una zona para dar rienda suelta a la curiosidad y la creatividad con materiales sencillos y reciclados; el área de ‘Juguetes. A jugar no se aprende, pero jugando se aprende’, parte de modelos de juguetes diseñados por Frato, y se invita a los asistentes a que diseñen otros juguetes, investiguen mecanismos, indaguen en nuevas formas de comunicar a través del juego. En ‘Tengo una idea. Propuestas para seguir inventando’, se recogen creaciones libres a través de tres propuestas: las palabras, las acciones y las formas; y finalmente en el ‘Ágora. Niños y niñas toman la palabra’, serán los propios niños quienes guíen el debate, la reflexión y animarán a que todos tomen la palabra.

La muestra está dirigida a los profesionales de la educación, a los niños, a las familias, y en definitiva, a toda la sociedad, que tiene la responsabilidad de escuchar lo que los más pequeños tienen que decirnos para construir ciudades, escuelas y en general espacios habitables y felices para todos.

Breve resumen biográfico de Francesco Tonucci
Francesco Tonucci es un investigador y pedagogo italiano nacido en Fano el 5 de julio de 1940. En 1966 realiza sus primeros dibujos de carácter pedagógico y desde 1968, con el heterónimo de ‘Frato’, comienza un trabajo gráfico sistemático con la intención de exponer su pensamiento educativo a través de viñetas y dibujos.

Es promotor y responsable desde 1991 del proyecto ‘La ciudad de los niños’, que en la actualidad compromete a 200 ciudades de varios países del mundo y cuyo principal objetivo es transformar las ciudades tomando como referencia la vida y necesidades de la infancia.

Tonucci, que fue reconocido en 2012 con la Medalla de Oro al Mérito en la Educación concedida por la Junta de Andalucía, también es el impulsor del Consejo Infantil y Juvenil del museo, una iniciativa que se ha convertido en referente nacional y que han seguido otros museos como el de Ciencias Naturales de Barcelona y la Ciudad de las Ciencias y las Artes de Valencia.