Movilizar la educación científica en Andalucía

19 febrero, 2006

Bajo el título ‘Asómate a la Ciencia’, la Consejería de Educación y el Parque de las Ciencias han diseñado un programa educativo dirigido a todos los colegios e institutos de Andalucía y enmarcado en la celebración de los ‘100 años de Relatividad’

Bajo el título ‘Asómate a la Ciencia’ la Consejería de Educación y el Parque de las Ciencias han diseñado un programa educativo dirigido a todos los colegios e institutos de Andalucía y enmarcado en la celebración de los ‘100 años de Relatividad’

Potenciar la enseñanza de la ciencia en el sistema educativo andaluz a través de iniciativas didácticas que fomenten la creatividad y la vocación científica de los alumnos es el principal objetivo de ‘Asómate a la ciencia’, un proyecto educativo impulsado por el Parque de las Ciencias y financiado por la Consejería de Educación en cuyo diseño han participado tanto profesores como técnicos del museo.

Para mostrar las múltiples posibilidades que existen de conocer los principales avances científicos, el museo interactivo ha diseñado tres propuestas que abarcan la enseñanza de la ciencia desde diversas perspectivas que van desde la creación de un certamen, en el que el profesorado deberá organizar una visita al museo diferente, o la oferta talleres científicos, para que los más pequeños aprendan mientras se divierten, hasta la organización de una exposición con trabajos de investigación realizados en el aula.

‘Talleres didácticos’, ‘Una visita diferente’ y ‘Ciencia en el Aula’ son los tres programas que inauguran este proyecto cuya finalidad es que todo el mundo se asome a la ciencia por curiosidad y no por imposición. Así, los talleres didácticos profundizarán en aspectos del conocimiento científico integrados en los diseños curriculares para que los alumnos completen su formación a la vez que se divierten. Por eso se han diseñado dos sesiones de talleres una dirigida al alumnado a partir de 2º ciclo de primaria y conformada por ‘Anatomía del corazón’, ‘Anatomía del ojo’, ‘Ácido y bases’, ‘Rocas y minerales’ y ‘Sonido, ondas y música’ y la otra destinada a los más pequeños y formada por ‘Explora tu cuerpo’ y ‘Explora la Biodiversidad’.

Dirigido a profesores, equipos educativos o asociaciones de profesores el concurso Una visita diferente consiste en el diseño de materiales didácticos que propongan una visita alternativa aprovechando todas las instalaciones del museo interactivo. Los ganadores de este certamen optarán a tres premios de 3.000, 2.000 y 1.000 euros y podrán ver sus trabajos publicados en un monográfico anual y en la página web.

Pero el programa que más despertará la curiosidad de los alumnos será ‘Ciencia en el aula’. Una iniciativa a través de la cual todos los centros educativos andaluces podrán presentar trabajos científicos realizados en las clases que luego se expondrán en las instalaciones del centro de divulgación y se integrarán en un monográfico anual.

‘Asómate a la Ciencia’ se encuadra en el marco del proyecto 100 años de Relatividad impulsado por la Consejería de Educación para conmemorar el centenario del descubrimiento de la Teoría de la Relatividad que culminará el próximo 6 de marzo con la celebración de un congreso en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Granada.

Parque de las Ciencias
Granada.

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