Taller «Conoce tu mente: pensamiento crítico ante la desinformación»

Fechas: del 3 al 6 y del 10 al 13 de noviembre.
Dirigido: a alumnado y profesorado de centros educativos. Nivel: 1º y 2º de Bachillerato.
Haz la reserva en este enlace a partir del 19 de octubre a las 10:00 horas: https://reservas.parqueciencias.com/convocatoriaEducacion/

1. Descripción:

El pensamiento crítico y la cultura científica son dos competencias clave para combatir la desinformación en ciencia y tecnología. La transparencia, la información contrastada y validada, la divulgación del método científico, el acceso directo a las fuentes de información y la comprensión y conocimiento de cómo funciona nuestra mente son ingredientes esenciales para desarrollar estas habilidades en la adolescencia. Y estos son los aspectos que conforman el proyecto educativo experimental y de investigación impulsado por el Parque de las Ciencias y el Centro Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada.

El eje de este programa, dirigido a alumnado de bachillerato, es la divulgación del funcionamiento dela mente humana para explicar que la mayoría de las campañas de desinformación utilizan mecanismos psicológicos que tienen como fin la manipulación de las personas receptoras. La temática estará centrada en contenidos científicos.

El taller está estructurado en dos fases: una primera en la que se explica cómo el cerebro percibe el mundo, recuerda y razona, de forma motivadora, con una serie de demostraciones (ej., ilusiones ópticas, juegos de razonamiento) que ilustran la idea de que nuestro sistema cognitivo es muy eficiente pero tiene lagunas que pueden ser explotadas.

La segunda parte aborda, a través de estrategias de ludificación, las técnicas de manipulación que se utilizan y cómo identificarlas.

Para ello se expone al alumnado a una serie de mensajes que simulan ser publicaciones de redes sociales en las que podrían o no estar presente algunas de las manipulaciones explicadas, con el objetivo de que reaccionen a esas publicaciones indicando cuánto confían en cada una de ellas, o si las compartirían en redes sociales.

El taller se completa con una visita guiada al Pabellón Viaje al Cuerpo Humano.

2. Competencias generales:

• Pensamiento crítico y resolución de problemas.
• Competencia digital.
• Gestión de la información.
• Aprender a aprender.
• Responsabilidad social y ciudadanía global.

3. Resultados de aprendizaje:

Al final de este taller se espera que el alumnado sea capaz de:

• Comprender el funcionamiento de algunos de los procesos cognitivos implicados en la formación del pensamiento crítico (percepción, memoria, razonamiento…).
• Entender la vulnerabilidad de todas las personas ante algunos intentos de manipulación comunes en el ámbito de la desinformación.
• Identificar las técnicas de manipulación descritas en mensajes de redes sociales sobre contenidos científicos.

4. Contenidos del taller:

• Efecto de la percepción, memoria, expectativas y estereotipos en los juicios.
• La intuición y el uso de atajos mentales pueden conducirnos a errores de juicio.
• Efecto de la información parcial o descontextualizada en los juicios.
• Efecto de las emociones en los juicios y la memoria.
• Técnicas de manipulación que aprovechan los mecanismos anteriores.

5. Dirigido a:

Alumnado de 1º y 2º Bachillerato.

6. Modalidad y tamaño de los grupos:

Modalidad presencial. Grupo de máximo 30 personas.

7. Duración de la actividad:

2 horas. Taller (1 hora) y visita guiada al Pabellón Viaje al Cuerpo Humano (1 hora).

8. Observaciones:

Al comienzo y fin de la actividad se medirá la habilidad del alumnado para discernir entre información veraz o falsa presentada en formato similar al empleado en diversas redes sociales. Esta evaluación se realiza con el objetivo de analizar la eficacia del taller en el desarrollo del pensamiento crítico frente a la información científica. El informe resultante se enviará al profesorado participante.