Tras el rastro del Tyrannosaurus rex
Esta actividad inaugura el programa de actividades organizado por el museo para la Semana de la Ciencia que incluye talleres, visitas guiadas y exposiciones, entre otras propuestas.
Visita Explora (de 3 a 7 años)
El Área Explora tiene como objetivo sensibilizar a los más pequeños hacia el mundo de la ciencia, de forma amena y divertida, aprendiendo por inmersión en un ambiente rico en posibilidades educativas.
TALLERES EXPLORA PARA CURSO ESCOLAR 2025-2026
¿CÓMO SE HACE LA RESERVA DEL GRUPO?
Para visitar el Museo con un grupo Explora, es necesario realizar previamente una SOLICITUD DE RESERVA ONLINE indicando las fechas posibles de visita. El Parque de las Ciencias la estudiará y enviará un correo electrónico con la confirmación de la fecha y hora definitivas de la visita.
¿QUÉ SE PUEDE VISITAR Y HACER CON UN GRUPO EXPLORA?
Además de poder visitar las exposiciones temporales, los contenidos permanentes y los talleres demostrativos que el Museo programa regularmente, la reserva de un grupo Explora incluye la reserva de una actividad específica para grupos escolares de estas edades.
El alumnado, guiado por divulgadores del Museo y siempre acompañado por el profesorado responsable del grupo, hará una inmersión de entre las 7 temáticas distintas. Estas actividades estarán disponibles de martes a viernes y no se ofrecen a grupos generales.
Haz un click en el desplegable inferior para conocer en qué consiste cada una de las actividades.
Además, los grupos Explora también pueden completar la visita con BioDomo http://www.biodomogranada.com/ y una sesión del planetario infantil
Taller de 50 minutos dirigido a alumnado de 2º Ciclo de Ed. Infantil(3 a 5 años ). Adaptable a Primer Ciclo de Ed. Primaria.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
La “Sala Explora” es un espacio para la investigación “libre” donde se pone en juego los sentidos y el razonamiento en las causas efectos de las acciones sobre los distintos módulos.
Explora es una sala creada para que los niños sean los protagonistas de su aprendizaje, eligiendo momentos para trabajar y compartir, proporcionando ideas, posibilidades y reflexionando sobre los efectos producidos. Se trata de un espacio sugerente y lúdico que estimula las capacidades sensoriales, motoras y cognitivas, haciendo de nuestro Museo de ciencia un espacio donde disfrutar y descubrir.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Taller dirigido a alumnado de 2º Ciclo de Ed. Infantil(3 a 5 años ). Adaptable a Primer Ciclo de Ed. Primaria.
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
El alumnado podrá interaccionar con elementos e investigar las causas que producen su interacción con ellos. Podrá encontrar respuesta a algunos sucesos que se producen en su entorno.
Productos resultantes
Espacio de tiempo para experimentar con el entorno e interactuar con sus iguales.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
Para este taller no es necesario tener conocimientos previos.
Duración. 50 minutos. Lugar de realización: Sala Explora en el edificio Péndulo
Taller de 50 minutos dirigido a alumnado de Ed. Infantil(3 a 5 años ) y 1º de Primaria(7 años). Adaptable a 2ºde Primaria (8años).
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
Los participantes a través de la interacción, comunicación, experimentación y el juego, conocerán su cuerpo, los sentidos y hábitos saludables para la higiene y cuidado del mismo. Un acercamiento al conocimiento al cuerpo mediante la acción, partiendo de su capacidad de asombro y curiosidad.
Acompañados de nuestro amigo Pulmín de forma lúdica y creativa; despertar en los participantes la curiosidad por las características internas y externas de su propio cuerpo, observando las semejanzas y las diferencias entre ellos. Se trabajarán contenidos relacionados con los cuidados que el cuerpo necesita; esto les ayudará a sentar las bases para la adquisición de hábitos y actitudes saludables, adecuados con respecto a la propia salud.
Importancia de que los niños y niñas conozcan su propio cuerpo les ayuda a desarrollar una imagen positiva de sí mismo y valorar su individualidad, en un ambiente seguro y estimulante para ellos donde pueden aprender a través del juego y la exploración.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Taller dirigido a alumnado de Ed. Infantil(3 a 5 años ) y 1º de Primaria(7 años). Adaptable a 2ºde Primaria (8años).
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
Los participantes a través de la interacción, comunicación, experimentación y el juego, conocerán su cuerpo, los sentidos y hábitos saludables para la higiene y cuidado del mismo. Un acercamiento al conocimiento al cuerpo mediante la acción, partiendo de su capacidad de asombro y curiosidad.
Productos resultantes
Acompañados de nuestro amigo Pulmín de forma lúdica y creativa; despertar en los participantes la curiosidad por las características internas y externas de su propio cuerpo, observando las semejanzas y las diferencias entre ellos. Se trabajarán contenidos relacionados con los cuidados que el cuerpo necesita; esto les ayudará a sentar las bases para la adquisición de hábitos y actitudes saludables, adecuados con respecto a la propia salud.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
No requiere conocimientos previos
Duración 50 minutos. Lugar de realización: Pabellón Tecnoforo.
Visita guiada de 50 minutos dirigido a alumnado de Ed. Infantil(3 a 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
Visita guiada por los exteriores del Parque de las Ciencias cuya finalidad es el conocimiento y valoración de algunas características de los seres vivos, adaptaciones al entorno en el que viven y de las relaciones que se establecen entre ellos y los seres humanos. Así como fomentar la valoración y aprecio hacia la diversidad y la riqueza del medio natural.
Además de conocer “el despacho” del gran naturalista Charles Darwin y su teoría de la evolución.
Las interacciones que se establecen con los elementos del entorno de los espacios exteriores del Parque de las Ciencias dinamizan el aprendizaje, entendiendo por entorno no solo el mundo físico (objetos, materias, fenómenos…) y natural (seres vivos, mundo vegetal…) sino también el mundo social (personas, relaciones, normas, valores…) A través del contacto con los elementos que conforman nuestro entorno y actuando sobre ellos, el niño y la niña va adquiriendo nociones, conociendo información, adaptando su conducta a las nuevas adquisiciones conseguidas.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
Las interacciones que se establecen con los elementos del entorno de los espacios exteriores del Parque de las Ciencias dinamizan el aprendizaje, entendiendo por entorno no solo el mundo físico (objetos, materias, fenómenos…) y natural (seres vivos, mundo vegetal…) sino también el mundo social (personas, relaciones, normas, valores…) A través del contacto con los elementos que conforman nuestro entorno y actuando sobre ellos, el niño y la niña va adquiriendo nociones, conociendo información, adaptando su conducta a las nuevas adquisiciones conseguidas.
¿Para qué niveles educativos esta diseñada?
Visita guiada dirigida a alumnado de Ed. Infantil(3 a 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
- ¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
El participante será capaz de distinguir diferencias significativas de algunos animales de la misma especie del Parque, la gran diversidad de mariposas tropicales y aves rapaces. Además de conocer al naturalista Charles Darwin y su teoría de la evolución.
Productos resultantes
Visita guiada por los exteriores del Parque de las Ciencias cuya finalidad es el conocimiento y valoración de algunas características de los seres vivos, adaptaciones al entorno en el que viven y de las relaciones que se establecen entre ellos y los seres humanos. Así como fomentar la valoración y aprecio hacia la diversidad y la riqueza del medio natural.
Los participantes visitarán el posadero de aves rapaces, el mariposario y los recorridos botánicos, además de conocer “el despacho” del gran naturalista Charles Darwin y su teoría de la evolución.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller.
No requiere conocimientos previos
Duración 50 minutos. Lugar de realización: Exteriores del Museo y Pabellón Darwin.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
Taller de 50 minutos dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria (hasta 8 años).
La astronomía es un tema apasionante que interesa a niños/as y adultos por igual, y dentro de este ámbito, la ingeniería de astronaves llama la atención de forma especial. En el taller los niños/as podrán conocer la física que se esconde detrás del vuelo de un cohete espacial. ¿Cómo vuelan los cohetes? ¿Por qué no se caen mientras ascienden hacia el espacio? ¿Qué hay que hacer para convertirnos en astronautas? ¿Podemos construir nuestro propio cohete?
Éstas serán algunas de las preguntas que se abordarán en el taller través de la interacción, la comunicación, la experimentación y el juego, dejando al alumnado que encuentre sus propias respuestas a lo largo de la actividad.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Taller dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria (hasta 8 años).
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
Será capaz de conocer y comprender algunos contenidos relacionados con las aeronaves y experimentar el vuelo de su propio cohete.
Productos resultantes
Lanzamiento de un cohete.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
Para este taller no es necesario tener conocimientos previos.
Duración 50 minutos. Lugar de realización: Aula en Galería Cultural. Edificio Macroscopio.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
Taller de 50 minutos dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 3 a 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
El mundo no está concebido para los más pequeños. En la casa, el colegio, la calle, el coche, el campo… se presentan muchas situaciones que implican la presencia de riesgos y peligros. Por ello es importante que los identifique, que sepan «leer» los avisos y actúen en consecuencia para evitarlos.
Con una buena formación e información podemos evitar los accidentes y lograr un mundo más seguro.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Taller de dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 3 a 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
Conocer, a través de una metodología lúdica y participativa, algunos peligros a los que los niños y niñas se enfrentan en su día a día en el entorno escolar, familiar y en la calle y tomar medidas para prevenirlos o evitarlos.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
Para esta sesión no es necesario tener conocimientos previos
Duración 50 minutos Lugar: Pabellón Cultura de la Prevención. Zona explora. Edificio Macroscopio.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
Visita guiada dirigida a alumnado de Primer Ciclo de Ed. Primaria. Adaptable a Ed. Infantil( 5 años ).
A estas edades los niños y niñas van construyendo su propia identidad y van formándose una imagen positiva y ajustada de sí mismos, conociendo y valorando las características propias, sus posibilidades y límites.
El niño/a va tomando conciencia de que es una persona diferente. Pero a la vez también se identifica como individuo que pertenece a un grupo social, con semejanzas como seres humanos y diferencias como seres únicos que somos.
Se trata de que el niño, a través de esta visita:
- Se reconozca como un individuo único, pero a la vez igual que el resto de los seres humanos.
- Conozca mejor su cuerpo, órganos que lo forman y su funcionamiento.
- Potencie actitudes y hábitos que lo lleven a cuidar su cuerpo y mente, favoreciendo su salud y bienestar.
- Aprenda las normas y comportamientos adecuados que se requieren para visitar un museo.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Para alumnos/as a partir de 5 años (3º nivel del 2º ciclo educación infantil) incluidos.
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
El alumnado será capaz de conocer el Pabellón Viaje Cuerpo Humano a través de una visita diseñada especialmente para estas edades, teniendo contacto con material real plastinado como corazones y cerebros de animales, para conocer y comprender mejor su propio cuerpo.
Productos resultantes
Durante esta sesión se realizará una visita guiada al Pabellón Viaje Cuerpo Humano, realizando varias paradas en algunos módulos más representativos, utilizando material ilustrativo relacionado con nuestro cuerpo.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
Para esta visita no hace falta tener conocimientos previos.
Duración 50 minutos. Lugar de realización: Pabellón viaje al cuerpo humano. Edificio Macroscopio.
Taller dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
Los participantes descubrirán la vida que pueden encontrar en distintos ecosistemas terrestres, manipulando, observando, identificando, relacionando, analizando y razonando los distintos indicios, rastros y huellas presentados, a través de destrezas sencillas del método científico.
El alumnado se adentrará en el Bosque mediterráneo del Parque de las Ciencias en búsqueda de huellas, rastros e indicios de vida, que posteriormente analizará junto con sus compañeros para descubrir ¿Quién vive en el bosque?
La finalidad de la sesión es promover desde el Parque de las Ciencias actitudes de cuidado hacia el medio ambiente y adquisición de hábitos ecosaludables y sostenibles, a través de la observación de su medio más cercano, y despertar interés hacia los animales, plantas y elementos del entorno que allí encuentren, y realizando conjeturas sobre sus características y relaciones.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
La finalidad de la sesión es promover desde el Parque de las Ciencias actitudes de cuidado hacia el medio ambiente y adquisición de hábitos ecosaludables y sostenibles, a través de la observación de su medio más cercano, y despertar interés hacia los animales, plantas y elementos del entorno que allí encuentren, y realizando conjeturas sobre sus características y relaciones.
¿Para qué niveles educativos esta diseñada?
Taller dirigido a alumnado de Ed. Infantil( 5 años ) y Primer Ciclo de Ed. Primaria.
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
Los participantes descubrirán la vida que pueden encontrar en distintos ecosistemas terrestres, manipulando, observando, identificando, relacionando, analizando y razonando los distintos indicios, rastros y huellas presentados, a través de destrezas sencillas del método científico.
Productos resultantes
El alumnado se adentrará en el Bosque mediterráneo del Parque de las Ciencias en búsqueda de huellas, rastros e indicios de vida, que posteriormente analizará junto con sus compañeros para descubrir ¿Quién vive en el bosque?
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller.
No requiere conocimientos previos
Duración Taller de 50 minutos. Lugar de realización: Exteriores del Museo.
¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?
La astronomía es un tema apasionante que interesa a niños y adultos. Conocer qué sucede en el espacio y cómo se producen diferentes fenómenos que influyen en nuestro planeta y nuestras vidas es eje más que suficiente para motivar nuevos aprendizajes. Por qué vemos la luna de diferente manera, cómo es el Sol de grande en comparación con la Tierra, ¿puede el Sol mover una serpiente con su energía? ¿Cómo de importante es el Sol para la vida en la Tierra y cómo aprovechamos su energía?… Son algunas de las cuestiones que se plantearán los alumnos/as y que trataremos de resolver durante este taller.
¿Para qué niveles educativos está diseñada?
Nivel recomendado: 3, 4 y 5 años y 1º y 2º de primaria.
¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?
Podrán dar respuesta a algunos fenómenos naturales que se producen en nuestro planeta y en nuestro sistema solar, a través de una experiencia inmersiva en Planetario Observatorio.
Productos resultantes
– Descubrir y comprender algunos fenómenos que se producen en el espacio, como por ejemplo cómo se producen los movimientos de la Tierra alrededor del Sol y sus consecuencias, algunas constelaciones que podemos ver a lo largo del año y qué estrellas habrá en el cielo esa noche.
– Disfrute en la participación de una sesión de planetario.
Conocimientos previos necesarios para realizar el taller
Para esta sesión no es necesario tener conocimientos previos.
Duración 50 minutos.