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ESPACIO TEMPORALMENTE CERRADO En un museo moderno como el Parque de las Ciencias, los libros y revistas se integran con los diferentes espacios: laboratorios y talleres forman parte de las exposiciones permanentes y temporales y se relacionan directamente con las actividades del museo. La Biblioteca-Mediateca, ubicada en la Galería Cultural, es un espacio abierto al público y gratuito para el visitante. Es una biblioteca especializada en la divulgación de la cultura científica y tecnológica con un fondo aproximado de cinco mil quinientos ejemplares: libros, revistas, eBook, iPad, DVD y acceso a Internet. Uno de sus rincones ofrece libros para niños y niñas. Un lugar en el que los libros nos incitan a conocer mejor lo que hasta ahora eran arcanos y secretos de la naturaleza; el Museo nos ayuda a conocer el complejo mundo en el que vivimos. Normas de uso de la Biblioteca-Mediateca Normas de Préstamo Horario: martes a sábado:mañana: 11:00  a 14:00 horastarde: 17:00 a 20:00 horas domingo:mañana: 11:00 a 14:00 horas lunes:cerrado * El horario de apertura y disponibilidad de la biblioteca y la mediateca del Parque de las Ciencias, queda supeditado a las actividades programadas en dichos recintos. Para más información consulte la programación de actividades del Parque de las Ciencias. Búsqueda de libros: Para realizar la búsqueda de un libro en nuestra Mediateca, la manera más fácil y rápida es:  Haz "click" aquí.Una vez dentro, encontramos una lista desplegable que dice "Catálago completo", selecciona de la lista la linea que diga "“>>Biblioteca Auxiliar y Mediateca del Parque de las Ciencias de Granada” y haz  “click” sobre "Consultar el catálogo de".Introduce los campos de búsqueda que te interesen. Los campos más habituales son:- Cualquier campo- Título- Autor- MateriaPuedes realizarla por el campo Cualquier campo o por varios campos a la vez.Una vez rellenados el/los campos, pulsa el botón Buscar.Si tu búsqueda ha tenido éxito, a continuación verás un listado de las obras que buscas.Pulsa en el título y veras la ficha de tu libro. A continuación, pulsa en “Ejemplares” y veras su signatura y su disponibilidad. Club de lectura Libros Recomendados Para cualquier consulta o mas informaciónbiblioteca@parqueciencias.com

1.400m² de exposición que nos aproximan a una parte fundamental del comportamiento animal: el movimiento. https://youtu.be/Vhw6Q8bk2ho https://youtu.be/g6wNP806fZY?list=PLA8C9DCD9699159FE "WOW. Maravillas de la vida salvaje” nos aproxima a una parte fundamental del comportamiento animal: el movimiento. Correr, saltar, huir o cazar requieren movimientos extraordinarios que ponen a prueba la coordinación de los sentidos y muestran la tensión extrema del cuerpo en acción. La biomecánica y la selección natural se presentan aquí con una gran dosis artística. WOW ofrece una visión original de la vida animal con escenas panorámicas de gran belleza, cargadas al mismo tiempo de dramatismo y armonía, como si hubiéramos congelado la vida real. Conocer estas maravillas debe ayudarnos a impulsar su conservación en la naturaleza cada vez más amenazada. ¡Una exposición que te quitará el aliento! Exposición de 1.400 m² Vídeos, interactivos y Sala de proyección 10 escenas de animales en "movimiento" 100 animales naturalizados Ámbitos de la exposición: 1. Un Goya animal 2. La anatomía de correr 3. Cazadores en manada 4. Reina de las montañas 5. Lucha por sobrevivir 6. Depredador oportunista 7. Leopardo, depredador atlético 8. ¿Vuelven los lobos? 9. No solo blanco o negro 10. Comportamiento en aves 11. Cazador solitario 12. Confrontación ritual 13. Taller didáctico: Comportamiento animal 14. Taller de taxidermia 15. Audiovisual 16. Para saber más  

En la vida cotidiana estamos expuestos a una diversidad de riesgos. Promover la cultura preventiva y la concienciación social frente al complejo mundo de la siniestralidad, haciendo uso de las nuevas tecnologías y los testimonios de expertos y afectados, es el objetivo que persigue el Pabellón Cultura de la Prevención, diseñado en colaboración con la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Se trata del único centro sobre cultura de la prevención que existe en España y el tercero que se ha creado en Europa con esta finalidad, junto a los centros de Tampere (Finlandia) y Dortmund (Alemania). En una superficie de 1.459 metros cuadrados y con un espacio innovador, ameno y didáctico, el visitante conoce los riesgos a los que está expuesto, no sólo en el ámbito laboral, sino también en el hogar o en la carretera, y en general, en la vida cotidiana. En este nuevo pabellón del Parque de las Ciencias, el visitante puede sentir la vibración de una carretilla y el vértigo desde un andamio, puede analizar los decibelios de determinados ruidos y someter la mente al silencio en un túnel, pero también puede ver el efecto ralentizado de su cara ante un accidente de coche, entre otras muchas sensaciones. Los cinco sentidos, al servicio de la percepción del riesgo mediante experiencias interactivas, algunas de ellas realmente sorprendentes. Cronología de la Prevención  Antes de llegar a la planta baja, se presenta un paseo histórico por los hitos más importantes de la prevención en el mundo del trabajo. El visitante se acerca a los grandes momentos históricos en los que el trabajo ha supuesto un elemento de transformación para la humanidad. Por ejemplo, las leyes sobre la seguridad ya existían desde la Edad Antigua, cuando se advertía con escritos en piedra a la entrada de las ciudades. Exposiciones Temporales El recinto cuenta con un espacio destinado a exposiciones temporales, desde series históricas de elementos o equipos de protección, hasta la evolución del trabajo en distintas profesiones. Las efemérides internacionales, europeas o nacionales, tales como “El día de la mujer trabajadora”, “La semana europea de la seguridad”, “El día del trabajo” o “El día del escolar”, son algunas de las temáticas que se abordarán en las exposiciones temporales. Aulas - Talleres El pabellón completa su oferta con aulas-talleres dirigidos tanto por educadores especializados como científicos de prestigio, con el fin de convocar monográficos de prevención ligados a riesgos específicos o nuevas medidas preventivas. También sirve de lanzadera para formación en proyectos que supongan avances divulgativos de penetración y consolidación de la prevención entre diversas instituciones públicas o privadas, tales como “Aularios preventivos” o “Aprender a crecer con seguridad”. Contenidos singulares  El contenido del pabellón se materializa mediante elementos comprensibles, como simuladores y otras experiencias directas. Así, el visitante puede sentir la diferencia de riesgo entre cocinas ergonómicas o no, el valor de una señal olfativa o la percepción de un terremoto a distintas escalas. Entre otros muchos contenidos singulares se encuentra el fuego, por su transversalidad con otros riesgos y su importancia social y laboral. Los hábitos saludables en la vida y en la empresa, la señalización, el socorrismo, el cuerpo humano y la prevención en el cine, en la literatura y en el deporte también destacan dentro de los contenidos expositivos del Pabellón Cultura de la Prevención. La cultura de la prevención será una obra cuyo guión tenemos que escribir entre todos.  

Siempre hemos mirado al cielo. Fascinados o temerosos, desde la prehistoria tratamos de comprender su funcionamiento. Sin descanso hemos buscado explicaciones y trazado mapas. Exploramos el universo por todos los medios a nuestro alcance: modelos en piedra, telescopios o naves espaciales. Somos herederos de esa búsqueda y todo lo relacionado con el espacio nos atrae https://www.youtube.com/embed/dGtLWdzsZ-I 'Tocar el cielo. Explorar el espacio' es una invitación a descubrir los secretos del cosmos de la mano de algunas piezas extraordinarias: meteoritos que nos hablan del origen del Sistema Solar, el telescopio del pionero ingeniero granadino Emilio Herrera, el traje original del primer astronauta español, el reloj Omega Speed Master que la NASA seleccionó para acompañar al hombre al espacio, cascos, guantes o trajes estadounidenses y soviéticos que escenifican la carrera por conquistar el espacio; maquetas, vídeos y más de 200 objetos relacionados con la exploración espacial, una exploración que ha cambiado para siempre nuestras vidas.  Ámbitos de la exposición: 1. Curiosidad, Observación, Conocimiento 2. Miradas y preguntas 3. Observar el cielo 4. Meteoritos 5. Explorar el espacio 6. Presente y futuro de la actividad espacial  Talleres en la exposición: '¡Ponte en órbita! Siente el espacio'. Con la colaboración de:

La salud y la vida son los ejes de este pabellón. A través de las más innovadoras técnicas expositivas el visitante conoce todo lo relacionado con: el cuerpo, la biomedicina, la anatomía, los trasplantes, los nuevos medicamentos, la revolución de la genética, la alimentación, la esperanza de vida, el patrimonio científico tecnológico, la relación entre los seres vivos y su entorno o las últimas investigaciones que se están desarrollando en este ámbito. Módulo 'La célula' Horario del Pabellón: De martes a viernes de 11 a 18 horas Sábados: de 10 a 18 horas Domingos y festivos: de 10 a 15 horas Horario de talleres: Taller 'El Cerebro. Del estímulo a la respuesta' Martes, miércoles y sábados a las 13:00 h Sábados: 11:00 y 17:00 h Taller 'Aparato Digestivo' Jueves y viernes: 13:00 h Taller ‘Primeros auxilios’ Martes, miercoles y sábados: 13:00 h Taller 'De la risa floja al microbio, todo se contagia' Martes a sábados a las 17 horas Domingos y festivos a las 13.00 horas Audioguía del Pabellón en español Audioguía del Pabellón en inglés Signoguía La curiosidad, la sorpresa y el conocimiento conducen el recorrido expositivo en el que el visitante aprende “tocando”, “sintiendo”, “pensando” y “divirtiéndose”. También hay tiempo para conocer cómo ha evolucionado la historia de la medicina y asomarse al pasado. Piezas de patrimonio histórico y tecnológico interactúan con módulos de última tecnología para ofrecer un viaje desde el origen de la vida hasta la anatomía humana. En una superficie de 1863 m2 se pueden observar piezas únicas como un cuerpo humano plastinado por los laboratorios del Doctor Gunther Von Hagens, creador de esta novedosa técnica de conservación de órganos; equipamiento médico de campaña desde las guerras carlistas a la Guerra Civil Española o piezas que muestran la evolución de la odontología o la microscopía, entre otros. Esqueletos originales de ballena, camaleón o avestruz; corazones de peces, mamíferos, reptiles, aves y anfibios; plantas transgénicas; animales de laboratorio; biosensores que miden las ondas emitidas del cerebro o módulos para experimentar cómo funcionan las neuronas o cómo se produce el aprendizaje comparten espacio expositivo. El viaje comienza en la célula, para después llegar a la piel y adentrarse en el aparato locomotor, seguir con el cardiorrespiratorio, pasar al digestivo, seguir con el endocrino, el urinario, el reproductor y finalmente el nervioso. También hay espacio para la genética, los hábitos saludables y los retos a los que se enfrenta la investigación médica en el futuro. El pabellón, que se inaugura con las nuevas instalaciones del museo, ha sido producido por la Universidad de Granada y el Parque de las Ciencias en colaboración con centros de investigación, laboratorios, academias de medicina y universidades de toda España. Áreas Expositivas Entrada.Diversidad humana.Origen y evolución.La célula.La piel.Aparato locomotor.Aparato cardiorrespiratorio.Aparato digestivo.Sistema endocrino.Aparato urinario.Aparato reproductor.Sistema nervioso.Genética.Hábitos saludables.Retos y futuro.Talleres.Anfiteatro anatómico.Objetos históricos. Planta Primera Para saber más.Laboratorio.Colecciones.Exposiciones temporales.

Biosfera es el área central del Parque de las Ciencias. Se estructura en base a un hilo argumental básico: la vida en nuestro planeta. La Biosfera es aquí contemplada como un gran Ecosistema lleno de pequeños sistemas interrelacionados. En ella diversidad e interdependencia son los factores que más atención nos merecerán. La Tierra actual es fruto de una larga evolución. Es dinámica y está en constante cambio. Esta diversidad de organismos vivos, de componentes químicos, de condiciones ambientales, es la garantía de la vida. La humanidad tiene que encontrar vías para garantizar la calidad de vida que desea mediante un desarrollo que pueda ser sostenible. Para ello es preciso comprender cada vez mejor el funcionamiento del mundo apoyándonos en la investigación y en los conocimientos que nos proporcionan las ciencias. Relación de módulos Síntesis del Area Flotando en el espacio La familia del Sol La danza de los planetas La Tierra por dentro Rocas del fondo del mar El suelo se mueve La Tierra inquieta Los secretos de las rocas La cáscara del planeta ¿De qué está hecha la Tierra? La Tierra es única Los viajes de la nave Tierra Lo explicó Coriolis Ecosistemas de la Tierra El clima modifica el paisaje Esculturas naturales El erosionómetro Remolinos gigantes La ruta del agua Atmósfera, filtro para la vida Dónde hay vida Los límites de la vida Del Big Bang a la vida La unidad básica de la vida Los peces invaden la tierra La población del mundo Vida petrificada Vida invisible ¿Cuánto viven? Vida en el agua Vida en la tierra La Vida en el aire Diversidad genética Mamíferos diminutos y gigantes Suaves, Peludos o Punzantes Escenarios de la vida Construye un insecto Lenguas del Mundo El ozono protector Alta y baja diversidad Insectos sociales: la Colmena Estrategias para sobrevivir Cambian de aspecto La vida en equilibrio Hormigas agricultoras Imitar a la naturaleza La trama del alimento Energía y materia Gestión ambiental La civilización del desperdicio La receta del ser humano Un invernadero de aire Consola informática Un desarrollo insostenible Tu opinión también cuenta Las ciencias ambientales Biodiversidad

Percepción es una Sala vinculada al mundo de los sentidos. Contiene diversas experiencias con Luz y Sonido y sobre la relación de estos fenómenos con la forma que tenemos de percibirlos. Comprender la naturaleza de la luz, las características físicas de lentes y espejos, la reflexión y refracción, etc. Otros módulos están dedicados a conocer mejor la forma en que nuestros sentidos y cerebro interpretan el mundo que nos rodea. Módulo 'Doble reflexión' ¿Cómo percibimos la profundidad, la forma, los colores o el movimiento? ¿Qué son las ilusiones geométricas? ¿Por qué se producen las Paradojas Ópticas? Las propiedades semireflectantes de los espejos nos permiten jugar con nuestra imagen y producir algunos efectos realmente sorprendentes como en los módulos «Mezclar dos caras» o «Volar gracias a la simetría». Futuras ampliaciones de la Sala incluirán experiencias con otros sentidos como el tacto o el olfato, y ahondarán en diversos aspectos de la Acústica y las Ondas. Relación de módulos Presentación de la sala Paradojas ópticas Paradojas ópticas Discos giratorios La pared engañosa Confundir al cerebro ¿Chorros continuos o gotas? Lentes convergentes y divergentes Sistemas de lentes Refracción y ángulo límite Potencia de lentes y espejos Conducir la luz Fibra óptica Refracción y reflexión Mezclar dos caras Volar gracias a la simetría Caleidoscópiate Caleidoscopio móvil El túnel infinito Efectos de la reflexión múltiple Doble reflexión El silencio del vacío La velocidad del sonido Investiga con la luz ¡Detén tu sombra!

Horario: sábados, domingos y festivos Está ubicado en el edificio Péndulo de Foucault, tiene capacidad para 83 personas y dispone de una cúpula de proyección semiesférica de 10m de diámetro. Es un planetario híbrido ya que posee dos sistemas de proyección, optomecánico y digital. El proyector optomecánico, Carl Zeiss ZKP3, es un clásico de los planetarios. Ofrece la visión del cielo estrellado más real, es capaz de proyectar 7000 estrellas y todos objetos visibles a simple vista, permitiendo recrear con gran fidelidad el cielo estrellado y reproducir los movimientos celestes que en él se producen. Con el sistema de proyección digital, Carl Zeiss Velvet Duo, es posible recorrer el Universo conocido y observarlo como nunca antes se había visto. Gracias a la proyección de imágenes y vídeo a cúpula completa (fulldome) tenemos la posibilidad de ver el cielo desde fuera de nuestro planeta, viajar por el Sistema Solar, por nuestra galaxia o acercarnos a las inmediaciones de un agujero negro. Ambos sistemas de proyección, perfectamente sincronizados, te harán disfrutar de experiencias únicas en las diferentes sesiones ofertadas al público. Planetario Péndulo de FoucaultAforo 83 personas Programación sujeta a posible variaciónSe recomienda consultar en la taquilla del museo

La Sala Eureka propone a los visitantes experimentar con diferentes fenómenos físicos y con la resolución de determinados problemas mediante elementos interactivos. Eureka está organizada en base a una serie de tópicos sugerentes y significativos, experiencias seleccionadas por su posibilidad de interacción y por la implicación de conceptos importantes desde el punto de vista científico. El Giroscopio, la Palanca, los Péndulos, el Principio Venturi, los Engranajes..., son algunas de las experiencias que nos permitirán reflexionar sobre conceptos como Fuerza, Trabajo, Energía, Aceleración, Inercia, etc., todo ello de una forma lúdica y activa. La Electricidad y el Magnetismo, el Calor y la Temperatura serán otros aspectos presentes en la Sala. Por último, algunos módulos como los Juegos Matemáticos y Topológicos del hall y módulos relacionados con la Construcción, el Péndulo de Resonancia o la Esfera Flotante del exterior, completan los contenidos del Área. Relación de módulos Máquinas simples Polea y polipastos Engranajes Chócala Transmisión de Energía Tipos de puente y Arcos Giroscopio Presión hidrostática ¡Eureka! Principio de Arquímides Burbujas flotantes Atrapada por el aire Velocidad y presión ¿Se juntan o se separan? Viscosidad Sistema termodinámico Circuitos eléctricos ¡tu potencia! Batería humana

De martes a sábados: 11:00 a 14:30 h y 16:00 a 18:30 h. Domingo y festivos: 11:00 a 14:30 h. En la Sala Explora los más pequeños pueden jugar con la ciencia con experiencias exclusivas para niños/as de 3 a 7 años. De martes a viernes, en período escolar, la sala está reservada a grupos. Los fines de semana y en período vacacional, está abierta a todo el público. La sala Explora es un espacio reservado para los niños y niñas más pequeños, desde los 3 hasta los 7 años. Ver, tocar, disfrutar, manipular, jugar, experimentar, discutir,... Pensar y descubrir es el lema de la sala. Explora les ofrece un mundo lleno de experiencias, sensaciones y juegos que animan la curiosidad y ayudan a conocerse y a conocer el mundo que les rodea. Un espacio sugerente lleno de ideas interesantes. A través de las distintas actividades, los más pequeños pueden moverse a su ritmo, libremente por la sala, interactuando con los distintos materiales, objetos y realizar experiencias llegando a conclusiones compartidas con sus iguales. Investigar, observar, explorar, descubrir,... por sí mismos las propiedades de los objetos, las posibilidades de su cuerpo, las cualidades de los materiales,... ponerlos en relación entre ellos y consigo mismo, son acciones que les permite introducirse en el mundo de la ciencia y la técnica. Las actividades propuestas en Explora están agrupadas en tres ámbitos de experiencias, cuyo centro está situado de lleno en los intereses de la primera infancia: su cuerpo, su entorno y las máquinas. * La sala explora tiene la disponibilidad sujeta a visitas escolares de martes a viernes. Relación de módulos Medimos el cuerpo Deja tu huella Adivina que tocas ¿A qué huele? ¿Cómo te ves? Imprime con tu cuerpo Explora la vida Historias de animales El agua El aire La luz El sonido Jugar con objetos: Balanzas Jugar con objetos: Imanes Jugar con objetos: Robot El rincón de los libros Mueve la locomotora Sube y baja Interactivos multimedia Me veo en la televisión El agua Construye la ciudad

La idea de esta sala es que los visitantes, especialmente los/las más pequeños/as, tengan la oportunidad de enfrentarse de forma genuina a la exploración de objetos interesantes y poco comunes que inviten a realizar hipótesis sobre su naturaleza, función, historia, funcionamiento, etc. Para garantizar una visita segura y siguiendo las medidas establecidas por las autoridades sanitarias esta sala cambia temporalmente la modalidad de visita y ofrecerá sesiones de taller de 40 minutos por la mañana de martes a domingos y por la tarde de martes a sábados.  

De martes a domingos y festivos: 12:30 a 14:30 h. Espacio expositivo permanente ubicado en los jardines del museo que ofrece un recorrido por la vida y el trabajo científico de Charles Darwin. Libros, maquetas, gráficos, módulos interactivos, recreaciones, colecciones naturalísticas y bases de datos son algunos de los elementos que conforman este espacio transparente, amable y abierto al conocimiento de uno de los científicos más relevantes de la historia de la ciencia. Taller Evolución Este espacio profundiza en la diversidad de los seres vivos que habitan el planeta y las teorías que explican su variabilidad utilizando como herramientas de trabajo la actividad práctica, la observación y la experimentación. Animales y plantas vivos como peces y plantas carnívoras, huesos y esqueletos serán el medio para acercarnos al conocimiento darwiniano. Horario: De martes a domingos y festivos: de 12.30 a 14.30    

En el Hall del Edificio Péndulo de Foucault se exponen experiencias como los ‘Puzzles topológicos’, el juego matemático ‘Torres de Hanoi’, el módulo ‘Tu peso en el sistema solar’, el Péndulo de Foucault, información multimedia o los módulos ‘Aprender por ensayo y error’ y ‘La hora en el mundo’. Puzzles topológicosLa topología es una parte de las matemáticas que estudia las propiedades invariables de las figuras geométricas aunque se distorsione de cualquier manera la superficie de las mismas, siempre que no se rompan. En este módulo se encuentran varias figuras entrelazadas con una cuerda. Si son topológicamente independientes podrás separarlas deformando convenientemente la cuerda. El puzzle consiste tanto en separar las piezas como en volverlas a unir.Torres de HanoiLos juegos lógico-matemáticos como éste ponen a prueba nuestro razonamiento. En este caso se trata de colocar piezas en base a un secuencia lógica: el orden basado en sus tamaños.Tu peso en el sistema solarAl pesarse en esta báscula, el peso indicado es la masa en kilógramos que solo depende del sujeto que se pese y no del lugar en el que esté. Además en este módulo se puede conocer el peso en la Tierra y en otros planetas del Sistema Solar.Péndulo de FoucaultEl péndulo de Foucault fue el primer experimento directo que demostró la rotación de la tierra. Aquí se puede observar cómo funciona.Aprender por ensayo y errorEste módulo interactivo muestra que procedimiento por ensayo-error está en la base de nuestro conocimiento y que en cada repetición se pueden mejorar los resultados.La hora en el mundoA través de este reloj universal se podrá conocer la hora solar de cualquier punto de la Tierra y de la hora oficial de cada país en el instante en el que lo estamos viendo. 

Piezas de Museo es una muestra de reconocimiento a esa concepción ilustrada de museo al que el visitante acude movido por el placer de la contemplación y estudio de los objetos expuestos, en muchos casos olvidados, pero que han tenido un importante papel en un determinado momento de la historia para el avance Científico y Tecnológico. Nada hay más ajeno al pensamiento científico que el olvido del pasado, ya que la Ciencia y la Tecnología se construyen apoyándose en el conocimiento anterior. Piezas de Museo es una muestra de reconocimiento a esa concepción ilustrada de museo al que el visitante acude movido por el placer de la contemplación y estudio de los objetos expuestos, en muchos casos olvidados, pero que han tenido un importante papel en un determinado momento de la historia para el avance Científico y Tecnológico. Piezas que son siempre un testimonio vivo del pasado y una muestra fiel del "quehacer" humano en el afán de conocer y transformar el mundo mediante el ingenio y el progreso continuo. Más de 60 piezas, distribuidas a lo largo de 157 m2 cuyo valor para la historia y la cultura hace que merezcan ser conservadas y mostradas al público. Todos los elementos expuestos tienen una vinculación directa con la Escuela Taller de Restauración del Patrimonio Científico e Industrial de la Universidad de Granada y el profesor Miguel Giménez Yanguas por haber sido rescatados o restaurados por ellos. Áreas de la exposición Prensas: De papel, para extraer jugo de remolacha, destructora de documentos, etc. Relojes: Distintas herramientas de relojería del siglo XIX: torno, fresadora, rondín… Antiguo reloj del Ayto. de Granada, etc. Válvulas: Evolución de las válvulas electrónicas y sus aplicaciones. Instrumentos de medición: Colección de diversos instrumentos de medida: eléctricos, de presión, de temperatura, astronómicos, topográficos, de velocidad, de humedad, etc. Comunicaciones por cable: Los primeros telégrafos y teléfonos, centralitas telefónicas, teletipos… Industria azucarera: Alguna maquinaria representativa e instrumentos de laboratorio. Memorias de ordenador: Piezas que muestran la evolución de las memorias en los ordenadores. Memorias de relés, anillos de ferrita, dinámicas, etc. Máquinas de calcular: La evolución de las máquinas de calcular desde el ábaco a las calculadoras mecánicas, electrónicas y ordenadores. Un museo en un parque interactivo Puede resultar extraño a primera vista que el Parque de las Ciencias concebido como un espacio para manipular objetos y experimentar fenómenos del mundo físico, albergue una colección de piezas que no están destinadas a tocarse. Tal singularidad no es contradictoria con el carácter interactivo de sus secciones, sino que enriquece los contenidos que el Parque ofrece a sus visitantes, proponiendo otros modos de aprendizaje y otras dimensiones de la Ciencia y la Tecnología. En efecto, la sala dedicada a Piezas de Museo está destinada más a la observación que a la manipulación. De ahí que su aspecto se aproxime mucho a lo que convencionalmente consideramos como un museo: una colección, de interés científico y tecnológico en este caso, expuesta al público con una finalidad cultural y organizada de acuerdo a un hilo argumental. Es un procedimiento más para difundir el conocimiento de la tecnología en su perspectiva histórica y estimular, al mismo tiempo, el estudio, la conservación y la puesta en valor de ese patrimonio. Esta exposición pretende ser un homenaje a todas aquellas personas e instituciones que han contribuido al conocimiento, catalogación, difusión y conservación del Patrimonio Científico e Industrial de Andalucía.

El Premio Nobel de Física, Albert Einstein, tiene un espacio en el museo donde se recorre su biografía y su aportación científica. Hace especial hincapié en la Teoría de la Relatividad, ya que esta muestra se inauguró en 2005 con motivo del centenario de la publicación de la misma. Así se pueden consultar libros, revistas o enlaces webs e incluso escuchar sus palabras para profundizar en el conocimiento de este hallazgo científico.  

El Hall del nuevo edificio es un espacio acogedor. En él predomina el edificio en sus formas puras mientras los contenidos del museo sólo se insinúan... Se busca un ambiente relajante, con poca información visual frente a la saturación de mensajes que caracteriza el espacio público contemporáneo. Una invitación a iniciar el descubrimiento pausado de su interior, pero antes que nada, un lugar de acogida para los visitantes. Para lograr este clima, se han seleccionado algunos objetos y experiencias manteniendo un equilibrio argumental que desvela ya un poco las intenciones del museo, aquello que nos aguarda: ciencia, arte y tecnología; patrimonio histórico e interactividad; física y ecología; pasado e innovación; belleza y reflexión… Eppur si muove: La escultura dinámica del creador alemán Christian Tobin. La columna de basalto sin labrar movida sutilmente por el agua. El granito glacial que invita a ser tocado para contar historias secretas… El arte y la ciencia se funden en un objeto de impronta geológica. Ford T: Un hito en la historia de la tecnología. Creado por Henry Ford en 1908 es el primer vehículo fabricado en cadena. Su calidad y bajo coste revolucionó la producción industrial de automóviles y, poco a poco, el modo de vida de millones de personas. Una mirada directa al patrimonio tecnológico. Elefante y Mariposa: Tamaño y vida: la fuerza de la vida ante nuestros ojos gracias a todos los recursos expositivos disponibles: naturalizaciones, modelos, dioramas, esqueletos, vivarios... Los seres vivos pueblan el Parque de las Ciencias para ayudarnos a contar la historia de la vida. Agujero negro: La interactividad más primaria frente a la complejidad del mundo. Un modelo elegante para tratar de explicarnos una parte del Universo tan difícil de comprender. La vocación experimental y didáctica del museo, la observación, la conjetura, la libertad de explorar… Planeta Tierra: La nueva imagen del mundo que nos brindan los satélites junto a los medios más sofisticados de análisis e interpretación del clima. El planeta ante nuestros ojos, la información al alcance de nuestros dedos. Piano de cola: La música como expresión de la armonía del arte y las matemáticas. El encuentro de la artesanía, el manejo de los materiales, el cálculo y la creatividad. Todo al servicio del lenguaje más universal. Además, el piano nos anuncia que la música en vivo formará parte de la vida del museo. Linotipia: La tecnología se alía, como nunca antes, con la difusión de la información y el conocimiento. Esta máquina asombrosa es la expresión material de los logros del ingenio humano en la era de la mecánica, antes de que la electrónica volviera a cambiarlo y amplificarlo todo. La tierra achatada: La elegancia del experimento más simple al servicio de la comprensión. La belleza de la austeridad formal de un módulo capaz de abrir todos los poros de nuestra inteligencia. Libros: Los libros pueblan el Parque de las Ciencias. Es un mensaje disperso sobre la importancia de nuestros mejores aliados. En el museo contemporáneo junto a los nuevos medios habitan también los libros. El Autómata amable: Robo-thespian, un robot amable que cita a Shakespeare, Cervantes o Darwin. La sugerente e inquietante belleza de la mecánica que emula la vida… Giróscopo: El Giróscopo que se expone en el Hall del museo está diseñado por el Catedrático de Física Aplicada de la Universidad de Granada, Miguel Cabrerizo. A través de este módulo interactivo explica de una forma sencilla y participativa el invento que realizó León Foucault en 1852 para demostrar la rotación de la tierra y que tiene aplicaciones en ámbitos tan importantes como la aeronáutica o la navegación. Innovando en Prevención:Espacio expositivo temporal integrado en el contenido del Pabellón Cultura de la Prevención en el que se muestran los dispositivos tecnológicos y sistemas de última generación diseñados para prevenir los riesgos laborales. Haciendo olas:Cuando un fluido (líquido o gasesoso) se mueve despacio lo hace muy ordenadamente, como si deslizara una capa sobre otra. A esto se llama régimen laminar. En cambio, si se mueve más deprisa, está en régimen turbulento, formándose remolinos, rompientes y movimientos caóticos. En este módulo se pueden producir esos dos regímenes y provocar olas suaves o turbulentas al inclinar lenta o bruscamente el depósito. La forma de la Tierra:De una forma interactiva y visual se explica la causa del achatamiento de la Tierra por los polos. Sedimentos: Caos y orden: A través de la experiencia se aprende cómo se produce la erosión. Atmósferas Planetarios y efecto Coriolis:Haciendo girar las plataformas y cambiando después el sentido del giro se explica cómo se producen los anticiclones y ciclones, las corrientes oceánicas o los tornados.  Junto a estos “elementos” emblemáticos, otros espacios y contenidos apoyan el discurso del museo en esa gran “plaza cubierta de luz” que es el hall principal y el lucernario: los puntos de información, la biblioteca, el café Darwin, el ciber, los cines, la tienda del museo, el área de formación, el Taller de Faraday... Y, por supuesto, las Ventanas a la Ciencia.

De martes a sábados: 11:00 a 18:30 h. Domingo y festivos: 11:00 a 15:00 h. Insectos por todas partes Los insectos representan el 85% de las especies animales conocidas, por lo que podemos decir que estos seres vivos dominan el mundo viviente. Los lepidópteros (mariposas) son un grupo muy numeroso dentro de los insectos que ha producido fascinación en todas las culturas. De hecho, su nombre tiene un origen griego y significa "alas con escamas". Todos los insectos tienen el cuerpo dividido en tres partes: la cabeza donde se encuentran los órganos sensoriales (ojos, antenas, palpos, etc.), el tórax con las patas y alas y el abdomen. Todos ellos comparten un fenómeno peculiar que es la metamorfosis. Conocer mejor el mundo de las mariposas nos permitirá comprender numerosos aspectos, tanto de ecología como sobre la complejidad de la naturaleza y de la vida. Vida corta...larga historia Resulta extraño pensar que estos frágiles y pequeños animales, que tienen un ciclo biológico de pocas semanas de duración, ya volaban sobre la Tierra acompañando a los dinosaurios hace más de 100 millones de años y que cuando apareció la especie humana ya eran como los conocemos hoy día. ¡200.000 especies! Los lepidópteros son un grupo muy importante de animales de los que están descritos 120.000 especies, aunque se estima que en realidad existen más de 200.000. Pensemos que de mamíferos existen sólo 4.000 especies y representan el 0,003% del total de los seres vivos. Se han adaptado de tal forma al planeta que se pueden encontrar en los rincones más recónditos, desde los polos a los trópicos, pasando por los desiertos, las montañas y los prados. Metamorfosis: de huevo a mariposa Los lepidópteros tienen un ciclo biológico muy complejo que pasa por cuatro fases: huevo, oruga, crisálida y mariposa. Cada una de ellas es tan diferente a las otras que se entiende el porqué a lo largo de la historia se han considerado especies distintas lo que sólo son diferentes etapas de un mismo ser vivo. Las orugas son muy activas y la mayoría herbívoras. Es la única fase del ciclo que tiene como prioridad la alimentación y el crecimiento. Come desmesuradamente llegando a ingerir diariamente una cantidad de hojas equivalente a su peso. A veces existe una estrecha relación entre las orugas y las plantas de las que se alimenta, de manera que si desaparece esta lo hará también la mariposa. La crisálida es inmóvil. Debido a su vulnerabilidad recurre a estrategias de supervivencia muy peculiares como el mimetismo, adoptando colores y formas del entorno en el que vive. Otras, sin embargo, son venenosas. En su interior se producen cambios extraordinarios de manera que cuando se abre aparece una fase del insecto completamente diferente: la mariposa. Esta, es en realidad, la fase de reproducción de los lepidópteros. Un insecto con escamas Aunque no lo parezca, las alas de las mariposas están formadas por miles de pequeñas escamas ensambladas unas a otras como un tejado. Al igual que las escamas de los peces o las plumas de las aves son pelos modificados. Cada una de ellas está teñida por un pigmento de manera que el color final y los dibujos de las mariposas son la mezcla de los colores de sus escamas. Algunas mariposas tropicales tienen escamas especiales que producen efectos ópticos como tonalidades metálicas o reflejos. Un mundo de formas y colores Pocos seres vivos alcanzan la variedad de formas, diseños, tamaños, colores, estilos de vuelo y estrategias de supervivencia de las mariposas. Desde las que no sobrepasan los 2 mm a las que superan los 30 cm. Las hay blancas, amarillas, azules, rojas, negras, con grandes colas, espectaculares diseños, asombrosas estrategias de mimetismo... Las hay que planean, que vuelan en zig-zag e incluso las que permanecen inmóviles en el aire. Y para que no falte nada, incluso algunas carecen de boca pues no se alimentan El paraíso está en los trópicos En los trópicos se encuentran la mayoría de las especies de lepidópteros y, también, la mayor variedad de formas, tamaños y colores. La explicación para este "derroche" hay que buscarla en las variedad de estrategias de estos insectos. La elevada temperatura y humedad a lo largo de todo el año facilita el que haya siempre plantas alimenticias y que el ciclo biológico de estos insectos no pase por una etapa de hibernación o letargo. Mariposas y polillas Aunque no hay una característica definitiva que separe a las mariposas de las polillas, sí tienen algunas diferencias morfológicas y de comportamiento. Así, la mayoría de las mariposas vuelan de día, tienen vivos colores, antenas finas y pliegan las alas cuando están en reposo. Por su parte, la mayor parte de las polillas son nocturnas, tienen colores apagados, antenas plumosas y mantienen abiertas las alas cuando descansan. A pesar de ello, son mucho más diversas y numerosas en el mundo las polillas que las mariposas.

De martes a sábados: 11:00 a 14:00 h y 17:00 a 18:30 h. Domingo y festivos: 11:00 a 14:00 h. Un promontorio, mitad arte mitad tecnología, para la ciencia y la cultura. Una sólida metáfora a la "amplitud de miras". Con otra mirada La Torre de Observación, de diseño vanguardista, es un lugar privilegiado para ver "con otros ojos" la ciudad, la sierra y el entorno de Granada. De forma atrevida y espectacular se alza por encima del Parque de las Ciencias como un auténtico "ojo" con el que otear las nuevas ideas y los avances del futuro. Un promontorio, mitad arte mitad tecnología, para la ciencia y la cultura. Una sólida metáfora a la "amplitud de miras". En la Torre encontrarás… Poco a poco se irá dotando, de nuevas experiencias científicas sobre gravedad, óptica, física, ecología, etc. Ahora están expuestos los siguientes contenidos: En la entrada, una Exposición sobre Torres en la Historia y la Cultura del mundo, con maquetas, fotografías y explicaciones de su arquitectura, materiales, singularidades, etc. Un Banco de datos te permitirá conocer algunas de las más curiosas. Esta Base de Datos va creciendo permanentemente. Una pantalla digital permite comparar los datos de velocidad y dirección del viento en el mirador y en la base de la Torre, gracias a anemómetros y veletas situados en esos lugares. En el mirador, prismáticos binoculares orientados hacia diferentes lugares de Granada, ofrecerán una vista panorámica de la ciudad, Sierra Nevada y la Vega. Unos Skylines dan información sobre los elementos más representativos. Podrás familiarizarte con un receptor GPS que determina las coordenadas geográficas de la Torre, la sitúa sobre un mapa e indica qué satélites de la red del Sistema Global de Posición están enviando información. También en el mirador, un medidor de ortos y otro de ocasos permitirá contemplar la posición del Sol en el amanecer y atardecer y ver su variación a lo largo del año. Un sismógrafo incorporado por el Instituto Andaluz de Geofísica a la estructura de la Torre y conectado a un ordenador muestra en tiempo real las oscilaciones que experimenta el edificio. Durante la bajada, el módulo "Tamaño y vida" muestra la diversidad de tamaños de algunos seres vivos, desde las diminutas hormigas a las gigantescas sequoyas, comparándolas siempre con la altura a la que te encuentras en la Torre. Una vez abajo puedes medir la altura de la Torre y de diferentes puntos significativos de ella, con un medidor trigonométrico similar al utilizado en los antiguos astrolabios. Cómo realizar la visita El acceso a la plataforma se realizará con el ascensor panorámico al que se accede desde la Sala de Exposición de su base. El personal del Parque de las Ciencias organizará los diferentes turnos de subida, teniendo en cuenta el aforo máximo del mirador. La bajada se realizará por las escaleras (salvo casos especiales que utilizarán el ascensor) que conducirán a la plataforma de la base desde la que tendrás una espectacular visión de la Torre con su mirador en forma de barco. Una Torre sin barreras: la Torre es accesible en silla de ruedas. La Torre en cifras Altura total desde el acceso: 50 m Altura mirador desde el acceso: 37 m Superficie de la base: 194 m2 Superficie total del mirador: 116 m2 Nº Peldaños escalera: 176 Anchura del mirador: 9 m Longitud del mirador: 18 m Periodo de oscilación: 1/2 seg Hormigón: 900 m3 Acero coarrugado: 75.000 kg Peso de la plataforma: 30.000 kg Peso total de la Torre: 2.445.000kg Metros lineales de soldadura: 1.000 m Capacidad del ascensor: 15 personas Velocidad de ascensión: 1,6 m/seg Características constructivas Casco de acero inoxidable pulido. Torre de hormigón, acero, vidrio y cristal laminado. Técnica de montaje encofrado trepante. Plataforma asimétrica de estructura colgada de barras de acero. Escalera metálica volada de la estructura. El diseño de la Torre se ha desarrollado con criterios aerodinámicos para evitar efectos de resonancia. Periodo de construcción: 5,5 meses Arquitecto: Francisco Pastor Gil.Construye: ACS.

Horario de invierno. De martes a sábados: 12:45 h y 16:45 h. Domingo y festivos: 12:45 h. Actualmente el horario de invierno es en el que se está realizando la actividad.Horario de verano. De martes a sábados: 11:45 h y 17:45 h. Domingo y festivos: 11:45 h. Nadie puede mirar los ojos de un búho, oír el silbido de un picado de halcón, sentir el viento de las alas del águila y quedar indiferente. Las oportunidades de observar de cerca una de estas aves son escasas, pero más difícil aun es poder disfrutar de lo que mejor saben hacer, volar. 'Rapaces en Vuelo' es una instalación exterior del Parque de las Ciencias. Tiene como objetivo realizar actividades de divulgación sobre la biología, la ecología y la conservación de las rapaces y de sensibilizar al público sobre la importancia que estas especies tienen en la naturaleza. Los visitantes del museo tendrán la posibilidad de ver en vivo rapaces, conocer su anatomía, las estrategias de caza y sus técnicas de vuelo. Las instalaciones se completan con información sobre los CREA (Centros de Recuperación de Especies Amenazadas) y los programas de recuperación y reintroducción que la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio lleva a cabo en Andalucía.

Son seis espacios que muestran aspectos de la biología, la tipología y la diversidad de la vegetación mediterránea y la relación que existe entre ésta, el mundo animal y el paisaje. En los recorridos hay más de 300 especies, tanto herbáceas como arbustivas y arbóreas. Las hojas: Las plantas utilizan las hojas para expulsar agua y captar energía del Sol con la que producen azúcares y otras sustancias... [Ver más] Los tallos: El tallo da estructura y rigidez a la planta, la protege del ataque de animales y hongos y de condiciones ambientales adversas. Los árboles crecen formando anillos concéntricos... [Ver más] Estrategias de supervivencia: Las plantas tienen mecanismos para defenderse de sus agresores y del ambiente adverso. La presión de los animales, las temperaturas extremas, el exceso o la escasez de agua, etc., influyen... [Ver más] Plantas tóxicas: Numerosas plantas comunes en los jardines contienen sustancias que, en determinadas cantidades, son tóxicas... [Ver más] Dispersión de frutos y semillas: Los frutos son órganos que protegen a las semillas hasta que maduran. Muchos tienen estructuras que facilitan la dispersión de las semillas... [Ver más] Diversidad vegetal: La cuenca mediterránea posee unas características climáticas propias de inviernos suaves, veranos calurosos y secos y un régimen irregular de lluvias... [Ver más] Módulos relacionados La humanidad y la madera: Desde la antigüedad los materiales de origen vegetal han constituido un recurso natural de gran importancia para la humanidad... [Ver más] Organismos del suelo: En el suelo viven muchos organismos: insectos, oligoquetos, hongos, protozoos, bacterias, etc., que favorecen la descomposición de la materia orgánica muerta. La actividad de estos seres vivos... [Ver más] Altura y estructura: Desde que el embrión rompe la cáscara que envuelve a la semilla y una diminuta raíz la ancla al suelo, los cambios en sus órganos son constantes... [Ver más] Tejidos vegetales: Las plantas son organismos complejos que están formados por miles de células organizadas en tejidos especializados que le permiten desarrollar todas sus actividades vitales... [Ver más] Paisajes: Un paisaje es el resultado de la interrelación de muchos elementos, como la geografía, la vegetación, los seres vivos del lugar, el tipo de rocas... [Ver más] Suelos del bosque: Los suelos se originan por la alteración de la roca y la acción de los seres vivos. El mantenimiento del suelo es vital para el desarrollo de la vegetación y la diversidad... [Ver más] Los nutrientes: Las plantas absorben por la raíz sustancias disueltas en agua que son transportadas hasta las hojas donde se elaboran azúcares y otras sustancias... [Ver más]

Una almazara restaurada de principios del siglo XX junto a un olivar centenario. A determinadas horas y bajo el control de personal especializado se puede visitar la almazara en funcionamiento y comprobar cómo un mecanismo laborioso de poleas consigue poner en marcha el proceso de elaboración del aceite. Esta almazara, propiedad de la familia Martín Martín, fue la última que tuvo la localidad granadina de Padul (Valle de Lecrín). Estuvo en uso hasta el año 1972. Veinte años más tarde el Parque de las Ciencias la recuperó como elemento representativo de nuestro Patrimonio Histórico-Industrial vinculado a la etnobotánica. Su restauración ha sido llevada a cabo por el Taller Escuela de Restauración del Patriomonio Científico e Industrial de la Universidad de Granada y el Parque de las Ciencias. Las visitas guiadas a la Almazara se organizan durante todo el año y dan a conocer el proceso de producción del aceite: la aceituna llega a la Almazara y en primer lugar se limpia, después pasa al tornillo sinfin y de ahí al empiedro o molino donde se tritura; después a la batidora que tiene agua caliente y mejora las condiciones de extracción y finalmente pasa a la prensa. De esta primera prensada se obtiene el aceite virgen extra. La Almazara, junto al olivar y el empiedro del S. XVIII, forman el Área Etnobotánica del Parque de las Ciencias. Ésta, además de tener valor educativo, que permite conocer un cultivo y una actividad arraigada en nuestra historia, es una muestra de conservación del patrimonio, tanto natural, ya que todos los olivos cuentan con más de 100 años, como industrial y preindustrial, con la exposición y puesta en valor de la Almazara y del empiedro de tracción animal. Horarios de visita:Los horarios que se muestran arriba, son para la visita guiada, el horario para la visita libre a la almazara, es el horario general del Parque de las Ciencias. Colabora:

El Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada han impulsado un proyecto de arqueología experimental en el que se integran la construcción de un dolmen del Neolítico y el izamiento de un menhir prehistórico. Ambos monumentos megalíticos se exponen en los exteriores del museo. El menhir tiene un peso de 13,5 toneladas y mide, entre parte enterrada y visible, un total de 6,80 metros de longitud. La palabra menhir proviene de la unión de dos vocablos originarios de la Bretaña francesa: men que significa piedra e hir que quiere decir alargada. Los menhires son monumentos megalíticos prehistóricos erigidos durante el Neolítico y la Prehistoria Reciente. Existe una gran variedad en cuanto a tamaños y formas, aunque normalmente tienden a ser piedras alargadas. Son representaciones simbólicas y rituales asociadas a los cultos de la vida y la muerte y al territorio de los ancestros y uno de los elementos más característicos del paisaje megalítico. El dolmen es una reconstrucción de un monumento funerario inspirado en el dolmen de Dílar (Granada) y representa el modelo megalítico del Neolítico Reciente y de la Edad del Cobre (milenio IV y III a.C.). Está construido con ocho ortostatos de arenisca y tres grandes losas de cobertera de 25.000 kgr de peso que originan una cámara ligeramente trapezoidal. El dolmen, de 2 m de altura, 3 m de anchura máxima y 6 m de longitud, está revestido de un túmulo de arcillas compactadas de 11 m de diámetro y está delimitado por un anillo de piedras dispuestas en vertical. Horario: Los horarios que se muestran arriba, son para las visitas guiadas al Dolmen, el horario para la visita libre al Menhir o al Dolmen, es el horario general del Parque de las Ciencias.  

La escultura participativa del artista suizo Stefan Grünenfelder formará parte del contenido permanente de la Cuarta Fase. En los exteriores del museo y en la Sala Expora el Desván el Museo están instaladas dos esculturas de arte mecánico del artista suizo Stefan Grünenfelder. En estas obras denominadas como "Kugelbahn 13", el arte se une a la física y la mecánica para dar fruto a una instalación artística donde la interacción del público es imprescindible. El Parque de las Ciencias es el primer museo de España donde pueden verse estas instalaciones del escultor suizo, que ya se han expuesto en museos de Korea, Suiza y Austria. La escultura participativa "Kugelbahn 13" trata de ilustrar ejercicios de conversión de energía, de forma que la altura se convierte en velocidad y la velocidad en giro y así hasta 15 mecanismos diferentes que permiten la participación de más de una docena de personas. Esta escultura está dirigida tanto a pequeños como a mayores, aunque como reconoce el artista "con frecuencia los padres que estudian los mecanismos para ayudar a sus hijos tardan más en resolverlo que los propios hijos, que captan la solución casi de inmediato". "En esta obra la paciencia y la intuición son la clave", añade. Así la "Kugelbahn 13" ofrece al público la posibilidad de conocer principios de la mecánica y de la física a través del recorrido de una bola por laberintos diseñados con poleas, pistones, engranajes, planos inclinados, tornillos de Arquímedes, etc. La participación del espectador en esta escultura de "arte mecánico" es fundamental, ya que a lo largo del recorrido deberá ayudar al desplazamiento de la bola, en unas ocasiones con la ayuda de sus manos y, en otras, hasta con los pies.   "Kugelbalhn 13" Autor: Stefan Grünenfelder Mecanismos: 15 Recorrido bolas: 132 metros Largo: 3.50 metros Ancho: 1.50 metros Alto: 1.80 metros Peso: 600 kg  

El Parque de las Ciencias fomenta, desde su creación en 1995, el ahorro energético a través de la instalación y promoción de energías limpias. En la actualidad, cuenta con tres cubiertas solares: una ubicada en la cubierta del restaurante Vía Láctea; otra en la terraza de la sala de conferencias y la más importante de las tres, calificada como la mayor instalación fotovoltaica de integración arquitectónica en Andalucía, en la cubierta del Macroscopio. Con estas instalaciones el Parque de las Ciencias persigue, además del ahorro de energía, concienciar a la sociedad en el uso de las renovables y provocar un cambio de actitudes en beneficio de la conservación de nuestro planeta. Las tres cubiertas cumplen una doble función: por un lado, como generadores de energía solar y por el otro, como unas instalaciones demostrativo-educativas que darán a conocer a los visitantes las características y ventajas de la energía solar. 1. Cubierta solar del Macroscopio La cubierta solar del Macroscopio es la mayor instalación fotovoltaica de integración arquitectónica de Andalucía con un total de 1.645 m2. Está conformada por un total de 1.058 paneles solares que generan corriente continua a partir de la luz solar. Un sistema inversor convierte esa corriente continua en corriente alterna a la misma frecuencia que la red eléctrica y de este modo queda disponible para cualquier usuario. La energía generada, medida por su correspondiente contador, se vende a la empresa distribuidora. Potencia nominal: 200 kW Superficie activa: 1.645 m2 Producción anual: 287.000 kW / h Emisiones CO2 evitadas: 260.000 kg CO2 / año Energía equivalente: 110 viviendas / año Subvencionado por: Agencia Andaluza de la Energía Coste de la instalación: 1.900.000 euros Nº Total de módulos: 1.058 paneles solares Equipos e instalaciones: Sinvert – 100. Siemens Medidas módulo: 950 x 1.665 mm Estructura: Integrada. Acero galvanizado en caliente. Fecha de instalación: 2007 Visitas Guiadas a la Cubierta SolarMartes, Miércoles y Sábado a las 12:00 horas 2. Cubierta solar del Pabellón de Exposiciones Temporales y Restaurante Vía Láctea La cubierta solar del Pabellón de Exposiciones Temporales y Restaurante Vía Láctea consiste en un sistema fotovoltaico que aporta energía eléctrica a la red. Parte de los paneles son semitransparentes, lo que permite la iluminación natural de la terraza del restaurante. Esta instalación solar fotovoltaica conectada a la red fue la primera de Andalucía que respondió al concepto de integración arquitectónica. Potencia nominal: 16,5 KW Superficie activa: 160 m2 Producción anual: 30.000 kW / h Emisiones CO2 evitadas: 18.300 kg CO2 / año Energía equivalente: 5 viviendas / año Subvencionado por: PROSOL. Junta de Andalucía Coste de la instalación:  132.000 euros Nº Total de módulos: 54 transparentes y 72 opacos Equipos e instalaciones: ISOFOTÓN S.A. Medidas módulo: 969 x 1.310 mm Estructura: Integrada en cubierta Fecha de instalación: 2002 3. Instalación solar de Sala de Conferencias La cubierta solar de la Sala de Conferencias es un proyecto experimental impulsado por el Instituto para la Diversificación y el Ahorro de la Energía y la Agencia Andaluza de la Energía de la Junta de Andalucía. Se trata de una instalación provista de un intercambiador térmico que posibilita enfriar o calefactar la sala mediante transferencia de calor. Potencia nominal: 4,5 kW Superficie activa: 27 m2 Producción anual: 6.185 kW / h Emisiones CO2 evitadas: 5.700 kg CO2 / año Energía equivalente: Climatización superficie 60 m2 Subvencionado por: Instituto para la Diversificación y el Ahorro de Energía y la Agencia Andaluza de la Energía Coste de la instalación: 32.725 euros Nº Total de módulos: 12 captadores solares térmicos Equipos e instalaciones: ROTÁRTICA S.A Medidas módulo: 2.120 x 1.050 x 86,2 mm Estructura: Perfiles de acero anclados a estructuras de hormigón Fecha de instalación: 2007 Estrategia de Ahorro y Eficiencia Energética en España (PAE4+)Plan de Acción 2008-2012

Ventana a la Ciencia. Investigadores de la Universidad de Sevilla muestran sus trabajos científicos sobre líneas de investigación muy diversas que van desde la taxonomía vegetal hasta la conservación y recuperación de especies vegetales, pasando por la ecología de la polinización o la dispersión o el análisis fisicoquímco de mieles. La Ventana a la ciencia es un espacio transparente abierto a la actualidad de la ciencia y la tecnología, una forma de mostrar a la sociedad trabajos reales de investigación e innovación, así como la actividad desarrollada en el sistema de I+D+i. Una ventana directa al conocimiento liderada por sus protagonistas. Durante dos años y medio grupos de investigación de las nueve universidades públicas andaluzas se instalarán en este espacio del Museo para mostrar algunas de las líneas de investigación e innovación en las que trabajan, acercar dicha actividad a la sociedad, fomentar las vocaciones científicas y concienciar de la importancia de la I+D+i en una sociedad moderna, sostenible y democrática. Ventana a la ciencia, Proyectos de I+D+i en Andalucía es una iniciativa entre la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, el Parque de las Ciencias y las Universidades andaluzas. Grupo Ecología Reproductiva de Plantas (PAIDI: RNM204): La sostenibilidad medioambiental y la conservación de la biodiversidad son retos importantes en nuestra sociedad. En el grupo Ecología Reproductiva de Plantas tratamos de conocer y describir la diversidad de especies de nuestro territorio y establecer sus relaciones de parentesco usando métodos descriptivos y genéticos.Estudiamos especies en peligro de extinción y sus amenazas, siendo muy importante el conocimiento de la evolución de los sistemas de reproducción, los caracteres de las flores que influyen en la atracción a los polinizadores y cómo las plantas dependen de éstos. Mostraremos la importancia del estudio de la biodiversidad vegetal y las herramientas usadas para su investigación. Grupo de Investigación: Ecología Reproductiva de Plantas. Director: Pedro L. Ortiz. Dirección Científica: Montserrat Arista, Francisco Balao y Jesús Cebrino Horario: Martes a sábados: 12 a 14 horas y de 17 a 18.30 horas Domingos y festivos: 12 a 14 horas.

La exposición ‘Detrás del Laboratorio: la revolución científica del hazlo tú mismo’ aborda a través de testimonios y diferentes experiencias el desarrollo de la investigación y la innovación responsable en el ámbito de la salud. Está estructurada en cuatro áreas: una dedicada a hackers o aficionados que desarrollan innovaciones científicas basándose en la metodología ‘Hazlo tú mismo’ (DIY); otra sobre pacientes que diseñan tecnologías o aplicaciones para mejorar su autocuidado; una tercera destinada a ciudadanos científicos y una cuarta sobre un caso local, que en Granada está dedicado a la aplicación Diálisis 24 horas para el autocuidado de enfermos renales.La muestra forma parte del proyecto europeo SPARKS en el que el Parque de las Ciencias es el único centro español que participa, junto a 33 instituciones de 29 países. Está financiado por el programa Horizon 2020 y coordinado por ECSITE, la Red Europea de Museos y Centros de Ciencia. Más información: www.parqueciencias.com Lugar: Edificio Péndulo  Más información:https://www.ecsite.eu/activities-and-services/projects/sparks

Está instalado junto al Observatorio Astronómico, tiene capacidad para 25 personas y una cúpula de proyección de 5m de diámetro. Es un planetario con un sistema de proyección digital. Muy recomendado para los “pequeños astrónomos” que visitan el museo, en él emprenderán un viaje por el cosmos con el que comenzarán a entender aspectos muy básicos de astronomía. Planetario Observatorio Astronómico(aforo 25 personas)

Lo encontrarás en el edificio Macroscopio, junto a la galería cultural, en él los más pequeños tienen la posibilidad de tener un primer acercamiento a la astronomía de una forma muy lúdica. Bajo su cúpula hinchable de 4,5m de diámetro, el Parque de las Ciencias dispone de un planetario digital portátil cuyos contenidos están especialmente adaptados a ellos. Planetario Burbuja Galería Cultural(aforo 25 personas) Programación sujeta a posible variaciónSe recomienda consultar en la taquilla del museo

La exposición ‘Step into Space’, producida en el marco del proyecto europeo SpaceEU, muestra el impacto exploración espacial en el avance científico y tecnológico que disfrutamos en nuestra vida cotidiana. ¿Por qué deberíamos explorar el espacio? Se han hecho miles de descubrimientos asociados a la exploración espacial que ahora usamos todos los días como las cámaras de nuestros móviles, el velcro, el GPS o las gafas protectoras de rayos UV. Nos ha permitido innovar en salud, energía, medio ambiente, tecnología cotidiana y muchas otras áreas. Los logros de la ciencia espacial nos han demostrado que podemos hacer posible lo imposible. La exposición ‘Step into Space’ muestra esos avances a través de cuatro áreas:• ‘Lo que hicimos desde el espacio’: integrada por ejemplos de desarrollo tecnológicos que usamos en nuestra vida diaria.• ‘A través de la lente del espacio’: en la que se explica como las imágenes de los satélites nos permiten ver nuestras ciudades crecer, los glaciares reducirse o los bosques desaparecer.• ‘Open Science Lab’ y ‘Espacio creativo’: dos áreas con propuestas participativas que promueven, a través de la ciencia y el arte, la sensibilización de la sociedad para combatir la crisis climática. La muestra, que puede visitarse los fines de semana en el Edificio Péndulo de Foucault los sábados de 10 a 19 horas y los domingos de 10 a 15 horas, está producida en el marco del proyecto europeo SpaceEU, en el que participa el Parque de las Ciencias. SpaceEU es un proyecto de divulgación y educación sobre el espacio que tiene como objetivo despertar el interés de los jóvenes en las STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y animarlos a estudiar carreras relacionadas con el espacio. Visita online a la exposición aquí: https://www.space-eu.org/online-exhibition (Idioma inglés)  También puedes crear tu propia exposición en casa o en el colegio siguiendo este tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=lZtpbly-hJg Descarga los paneles en español aquí Más información sobre el proyecto:https://www.space-eu.org/  SpaceEU ha recibido financiación del Programa para la Investigación y la Innovación de la Unión Europea Horizon 2020 bajo el número de acuerdo 821832.

Taller 'Ponte en Órbita' Con propuestas que promueven el aprendizaje autónomo, en este taller se plantean experiencias adaptadas a diferentes segmentos de público que incluyen desde un taller de cohetes o meteoritos, a la observación de seres vivos capaces de vivir en condiciones extremas, la preparación de una bebida en el espacio, la medición del peso y la masa en diferentes puntos del Sistema Solar o la sensación de oler y saborear fuera de la Tierra. Lugar: Edificio Macroscopio. Pabellón Tecnoforo.

Taller 'Del estímulo a la respuesta' El cerebro y sus funciones son el eje de este taller que completa el contenido dedicado a este órgano en el Pabellón ‘Viaje al Cuerpo Humano’. Lugar: Edificio Macroscopio, Pabellón Viaje al Cuerpo humano. Anfiteatro anatómico, planta baja.

Cómo funciona, el proceso de la digestión o su importancia en el buen funcionamiento del organismo humano son algunos de los aspectos de este taller que se desarrolla en el Pabellón Viaje Al Cuerpo Humano. Lugar: Edificio Macroscopio, Pabellón Viaje al Cuerpo humano. Anfiteatro anatómico, planta baja.  

Para quien desee conocer de cerca el mundo de los observatorios astronómicos, en los exteriores del museo hay un observatorio equipado con un telescopio reflector de 76 cm de abertura donado por el Instituto de Astrofísica de Andalucía, además de diverso instrumental destinado a la observación astronómica. El edificio del observatorio está coronado por una cúpula de 6m de diámetro con desplazamiento rotacional y una ventana formada por dos párpados motorizados que permiten la entrada de luz al telescopio desde cualquier lugar del cielo.

El Parque de las ciencias acerca la ciencia a través del tradicional teatro de papel con esta historia en la que el conocimiento y la curiosidad pueden convertirse en el regalo especial para los más pequeños.

El museo acerca la naturaleza a los más pequeños a través de este cuentacuento narrado de una forma tradicional, conocido como teatro de papel o kamishibai.

Los visitantes pueden conocer el proceso de creación de las taxidermias en directo. Antonio Pérez, autor de las escenas que se exponen, realiza parte de su trabajo ante la mirada del público. Los visitantes pueden interactuar y preguntar al escultor todas las cuestiones que les interesen sobre este ámbito.

A través de las demostraciones diarias del Péndulo Onda se explica cómo las ondas y los movimientos armónicos son una fuente de inspiración que hacen de la física una disciplina para crear cosas bellas. Ciencia y arte se unen en este módulo, que está instalado en los exteriores del museo. Está conformado por 17 péndulos, cada uno de un color, que representan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la Organización de Naciones Unidas y que persiguen la igualdad entre las personas, la protección del planeta y asegurar la prosperidad como parte de la nueva agenda de desarrollo sostenible.

Al igual que las emociones, muchas enfermedades se pueden contagiar. En este taller hablaremos de algunos tipos de virus y de las estrategias que utilizan para poder llegar a nuevos huéspedes y poder reproducirse en ellos. Veremos también cómo debemos actuar para ponérselo difícil y evitar que lo consigan.

A través de dioramas de gran realismo, esta exposición muestra algunos de los ejemplos más representativos de los anfibios y reptiles de la península, excelentes indicadores de la salud de nuestros ecosistemas. Ranas, sapos y serpientes ... éstas son las primeras imágenes que nos llegan a la mente cuando nos hablan de anfibios y reptiles. La realidad es que la riqueza de este grupo de vertebrados es mucho mayor, y muchas de las especies que lo conforman se enfrentan a numerosas amenazas que están poniendo en peligro su conservación. Esta exposición es una muestra de la herpetofauna ibérica. Con casi un centenar de especies de anfibios y reptiles, la península Ibérica tiene la mayor biodiversidad de toda Europa y gran parte de Oriente. Su desconocimiento ha facilitado que se extiendan falsas creencias y dichos populares que han arraigado la idea de animales peligrosos y denostados. Sin embargo, su importancia ecológica los convierte en unos excelentes indicadores de la salud de los ecosistemas. La exposición resalta el interés y la belleza de estos animales a través de catorce dioramas de extraordinario detalle en los que se han representado, a tamaño real, cuarenta minuciosas reproducciones de estas especies y de sus hábitats representativos. Unas pinceladas de naturaleza. Lugar: Pabellón Tecnoforo

https://www.youtube.com/embed/UdYnZYTA4QE El Parque de las Ciencias celebra su 25 aniversario como escenario de difusión y compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible impulsados por la ONU. Para ello ha organizado un amplio programa de actividades que comenzó en junio de 2020 con la instalación del módulo Péndulo Onda y que se desarrollará hasta agosto de 2021. La iluminación del edificio con los diferentes colores de los ODS y la realización de visitas temáticas a espacios del museo en los que se trabajan estos objetivos son el eje de esta propuesta. Los meses de diciembre y enero han estado dedicados al ODS3 Salud y Bienestar, el de febrero se centrará en el ODS 5 Igualdad de género, el de marzo en el ODS 6 Agua Limpia y Saneamiento, el de abril en el ODS 13 Acción por el clima, el de mayo en el ODS 14 Vida Submarina, el de junio en el ODS 15 Vida de Ecosistemas Terrestres, el de julio en el ODS 7 Energía Asequible y no contaminante y el de agosto en el ODS 4 Educación de Calidad. Así, cada mes y hasta agosto, al anochecer el perfil del edificio se iluminará con un color diferente para representar algunos de los ODS por los que trabaja el museo desde su creación como son la educación de calidad, la igualdad de género, la acción por el clima, la promoción de la energía asequible y no contaminante o la preservación de la vida submarina y los ecosistemas terrestres, entre otras. ABRIL 2021: ODS 13 ACCIÓN POR EL CLIMA Visitas temáticas El museo estrena el mes de abril iluminado de verde para difundir el Objetivo de Desarrollo Sostenible 13 Acción por el Clima, representado por este color. Y el fin de semana arrancan las visitas temáticas en torno a este ODS con un recorrido por el museo que además de dar a conocer las diferentes energías renovables incluye una sesión guiada con experiencias a la microexposición ‘Cambio climático. Cambio global’, producida en el marco del proyecto europeo Life Adaptamed. Horario: Sábados a las 11:45 y a las 17:00 y domingos a las 11:45. Lugar de Encuentro: Junto a la Taquilla del Edificio Macroscopio. Reserva: se realiza desde 5 minutos antes de la actividad en el módulo Agujero Negro del Edificio Macroscopio. Aforo: 14 personas Iluminación del edificio Durante el mes de fmarzo, todos los días al anochecer, la Torre de Observación y la Cupula del Observatorio se iluminarán en azul para difundir el ODS 6 Agua limpia y saneamiento, representado por este color. MARZO DE 2021: ODS 6 AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO FEBRERO DE 2021: ODS5 IGUALDAD DE GÉNERO DICIEMBRE DE 2020 Y ENERO DE 2021: ODS3 SALUD Y BIENESTAR Además, el museo hace difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en su contenido permanente y actividades.

Granada está experimentando estos días una gran actividad sísmica y para responder a muchas de las cuestiones que generan duda en la sociedad el Parque de las Ciencias organiza el taller 'Terremotos ¿Estás preparado?'. ¿Qué es un terremoto? ¿Por qué se produce? o ¿Qué hacer ante un terremoto? Son algunas de las preguntas a las que se respuesta en esta actividad que se celebra los sábados y domingos en el Hall del Edificio Macroscopio a las 11.15 horas. Se trata de una propuesta con la que el museo pretende ofrecer información basada en el conocimiento científico para que los ciudadanos sepan cómo actuar en caso de terremoto. Horario: Sábados y domingos a las 11.15 horas Aforo limitado a 9 personas. Esta actividad está incluida en la entrada al museo. Se puede encontrar más información sobre terremotos en la guía de la microexposición 'Terremotos ¿Estás preparado?'.

Pulmín en el taller dirigido a público infantil Para explicar el cuerpo humano a los más pequeños/as de una forma sencilla y cercana organizamos el taller 'A Pulmín le suenan las tripas'. Dirigido a niños y niñas de 3 a 6 años, nuestro muñeco gigante de trapo guiará a los aistentes por un viaje al interior del cuerpo que les ayudará a identificar y aprender cómo funciona el organismo humano. Edades: De 3 a 6 años Lugar: Taller Pabellón Tecnoforo Horario:  de martes a domingo a las 11:00 h Aforo: 7 menores acompañados por un adulto