Anatomía del ojo

¿Por qué es importante u ofrecemos esta actividad?

La vista es el sentido por el que recibimos la mayor parte de la información procedente del exterior. Los ojos son fotorreceptores que transforman la luz en impulsos nerviosos.

En el taller se estudia la estructura del ojo a partir de la disección de un ojo de cerdo o cordero y con la ayuda de modelos anatómicos que nos acercan a esta temática fomentando la curiosidad.

Finalmente, se abordan los defectos más comunes de la visión y la manera de corregirlos en algunos casos.

¿Para qué niveles educativos está diseñada?

• 5º, 6º Primaria
• 1º, 2º, 3º, 4º ESO
• 1º, 2º Bachillerato
• CFGM relacionado con Ciencias de la Salud
• CFGS relacionado con Ciencias de la Salud

¿De qué será capaz el alumnado que realice la sesión?

El alumnado será capaz de:

• Conocer la estructura anatómica del ojo.
• Comprender el funcionamiento del ojo como órgano de visión.
• Manejar el instrumental y las técnicas básicas de disección.
• Diferenciar los principales problemas relacionados con la visión, y hábitos saludables asociados.

Productos resultantes

Disección de un ojo de cerdo o cordero.

Conocimientos previos necesarios para realizar el taller

No son necesarios

Adaptaciones, accesibilidad, NEAE

En el Parque de las Ciencias, creemos que la cultura y el aprendizaje deben ser accesibles para todas las personas. Por ello, trabajamos para que nuestras actividades educativas puedan adaptarse a las diferentes necesidades de accesibilidad.

Entendemos que cada persona es única, y que las discapacidades pueden implicar requerimientos diversos. Por esta razón, las adaptaciones específicas se ofrecerán en función de la demanda y de los recursos humanos, técnicos y logísticos disponibles. Actualmente, las adaptaciones a las actividades de los talleres están en desarrollo en función de las características del alumnado con necesidades que acude a nuestros talleres.

De momento en este taller contamos con los siguientes recursos que pueden atender a demandas de necesidades específicas de apoyo educativo:

• Tarjetas ilustradas (para CEA o TEA, discapacidad cognitiva leve, discapacidad auditiva)
• Recursos manipulativos y modelos anatómicos (para discapacidad auditiva y cognitiva)
• Taller no recomendable de momento para personas con discapacidad visual.
• Actualmente no está disponible en LSE.
• En el taller se realiza la disección de un ojo lo que conlleva el uso del bisturí y el contacto con texturas gelatinosas, aspecto a tener en cuenta en personas dentro del espectro que puedan sentir rechazo por estas texturas.
• Accesibilidad física para carros y sillas de ruedas sin grandes desplazamientos durante el taller. Sin pavimento podotáctil ni guías direccionales.

    Si alguien necesita otro tipo de apoyo o ajuste razonable para participar plenamente en la actividad, sugerimos indicarlo al momento de la inscripción, esto nos permitirá valorar las posibilidades de adaptación con antelación y ofrecer una experiencia lo más inclusiva posible.

Duración 60 minutos