Esta actividad inaugura el programa de actividades organizado por el museo para la Semana de la Ciencia que incluye talleres, visitas guiadas y exposiciones, entre otras propuestas.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
Esta producción del Museo de Historia Natural de Londres y el Parque de las Ciencias ha recibido 397.590 visitantes, a falta de 10 días para su clausura.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
VIII Maratón de documentales científicos en el aula, 2018
Actividad finalizada
Fecha de la Maratón: 11 y 12 de mayo de 2018
Con motivo de la 21ª Feria de la Ciencia de Andalucía el Parque de las Ciencias convoca, en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Economía y Competitividad, el VIII Maratón de Documentales científicos en el aula.
INTERVIENEN
Alberto José Redondo Villa. Profesor de Zoología. Dpto. de Zoología. Facultad de Ciencias, Universidad de Córdoba
Inmaculada Rodríguez Alonso y Rubén Garrido Garrido. Talleres animados, Granada
SALA FARADAY. CINE 1
Viernes, 11 de mayo
15:00 h Acreditaciones 16:00 h Saluda y presentación 16:05 h Visionado de documentales 17:45 h Intervención de expertos invitadosSábado, 12 de mayo8:30 h Acreditaciones 9:00 h Continuación visionado de documentales Charlas didácticas con expertos invitados Entrega de certificados 11:15 h Visionado de documentales en bucle 17:00 h Proyección del “falso” documental El enigma de Agustina Financiado por FECYT e IAA-CSIC
DOCUMENTALES
ViernesCienciando I: ¿Qué es la oxidación y cómo podemos evitarla? CEPR Nuestra Señora de las Nieves, Las Gabias. Granada Cienciando II: ¿Qué son los agujeros del pan? CEPR Nuestra Señora de las Nieves, Las Gabias. Granada Trigonometría y geogebra para estimar la altura de objetos Colegio La Inmaculada Hermanos Maristas. Granada Pinchitos de PI. Experimento sobre la aguja de Buffon y simulación con Geobebra Colegio La Inmaculada Hermanos Maristas. Granada Las emociones 2.0 CDP Sagrado Corazón, Maracena. Granada La energía nuclear CDP Sagrado Corazón, Maracena. Granada Los misterios de nuestro cerebro CEIP Fernando de los Ríos, Atarfe. Granada S.O.S. La Tierra CEIP Fernando de los Ríos, Atarfe. Granada Sutefíe directo CEIP Sutefíe, Zufre. Huelva Bayetas asesinas IES Alto Almanzora, Huertas de la Polaca. Almería Un documental sin título CEIP Peñaluenga, El Castillo de las Guardas. Sevilla ¿Qué es CRISPR/Cas9 y qué puede hacer por ti? CEIP Peñaluenga, El Castillo de las Guardas. Sevilla Semana de la Ciencia. Con A de Aprender y con C de Ciencia CDP Caja General de Ahorros. Granada En la piel de una persona con dislexia IES Albayzín. Granada Geodiversidad: “What the rock?” Parque de las Ciencias. GranadaSábadoPéndulo de ondas IES Pedro Antonio de Alarcón, Guadix. Granada Electromagnetismo IES Pedro Antonio de Alarcón, Guadix. Granada ¿Cómo funciona un aparato de ortodoncia? IES Alpujarra, Órgiva. Granada ¿Es el Universo un fractal? IES Alpujarra, Órgiva. Granada El dióxido de carbono en nuestra vida IES La Bahía, San Fernando. Cádiz Fermentación alcohólica IES Manuel de Falla, Puerto Real. Cádiz Gancho hidráulico vs gancho eléctrico IES Manuel de Falla, Puerto Real. Cádiz Trabajando con la plataforma Europeana CDP Santo Domingo Savio, Úbeda. Jaén Northern Lights CDP Santo Domingo Savio, Úbeda. Jaén Trailer El enigma de Agustina FECYT, IAA-CSIC. Granada
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