Esta actividad inaugura el programa de actividades organizado por el museo para la Semana de la Ciencia que incluye talleres, visitas guiadas y exposiciones, entre otras propuestas.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
Esta producción del Museo de Historia Natural de Londres y el Parque de las Ciencias ha recibido 397.590 visitantes, a falta de 10 días para su clausura.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
La Semana de la Ciencia ha arrancado hoy en el museo con este proyecto de arqueología experimental desarrollado por EXploraLAB-Parque de las Ciencias y el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR.
Con motivo de la Semana Mundial del Cerebro, el Instituto de Neurociencias «Federico Olóriz» de la Universidad de Granada y el Parque de las Ciencias organizan una serie de actividades de divulgación en torno al cerebro. Te proponemos una visita diferente por el Museo teniendo como hilo conductor al órgano que dirige toda nuestra actividad y que interpreta la información del mundo que nos rodea.
PERCEPCIÓN
Para nosotros, la información más importante es de tipo visual. Los ojos la envían al cerebro donde es procesada y como consecuencia de ello percibimos los objetos. Pero a veces nos lleva a error ya que lo que vemos e interpretamos depende no sólo del objeto, sino también del entorno y de nuestra experiencia previa del mundo.
Paradojas ópticas (Sala Percepción) El cerebro interpreta la información de los sentidos de acuerdo a las experiencias previas. Una situación nueva puede ser mal interpretada. Aún así, la mayor parte de las ilusiones no desaparecen al darnos cuenta del error.
La Pared engañosa (Sala Percepción) La rotura de las líneas verticales hace que las horizontales parezcan inclinadas.
Confundir al cerebro (Sala Percepción) Las operaciones rutinarias de nuestro cuerpo requieren un aprendizaje de coordinación entre músculos, sentidos y cerebro. Basta cambiar la posición de delante por la de atrás con un espejo para que tengamos que repetir el aprendizaje.
Adivina qué tocas (Sala Biosfera y Sala Explora) Mediante el tacto llegamos a conocer sensaciones como la temperatura y otras cualidades de los objetos: textura, dimensión, forma, consistencia…
A qué huele (Exposición Al – Andalus y la Ciencia) El olfato también aporta datos que nos ayudan a conocer la realidad. Su aprendizaje suele estar limitado a una experiencia personal, por eso los olores no se perciben con el mismo agrado por todos los individuos.
Casa distorsionada (Carpa de la Gimnasia mental) Se percibe la habitación con unas proporciones correctas, pero en realidad, el techo y el suelo se han construido inclinados.
Triángulo imposible (Plaza Curie) Al mirar con un solo ojo se ha perdido el relieve y el cerebro interpreta lo que ve de acuerdo con las impresiones a las que está acostumbrado.
Persistencia de la visión (Plaza Curie) El sistema perceptivo de la visión retiene las imágenes durante una fracción de segundo. Por eso, si dos imágenes se suceden con rapidez las integramos en una sola.
CORTEZA CEREBRAL. ANÁLISIS
Puzzle cerebral (Hall) Las funciones cerebrales más complejas como el pensamiento, la percepción, el movimiento, etc., ocurren en la corteza cerebral. Pero esta no es homogénea, sino que tiene áreas que controlan funciones diferentes. Intenta montar las piezas de este «rompecabezas» y relaciona las zonas cerebrales con la actividad que coordinan.
MOVIMIENTO. ACCIÓN
En tu visita por el Parque de las Ciencias no vas a pararte ni un momento. Tus movimientos se deben a las órdenes que manda el cerebro hasta los músculos a través de los nervios motores.
Mide tu potencia (Sala Eureka) Al pedalear aumentas progresivamente la resistencia y el cerebro informa a los músculos que deben hacer más fuerza para vencerla.
Aprender por ensayo y error (Hall) Proceder por ensayo y error ha sido una de las bases de nuestro conocimiento. Comprobarás que en cada intento mejoras el resultado.
Destreza motora (Hall) El cerebro coordina la información que suministra la vista, el oído y los demás sentidos con los movimientos de la mano, algo que realiza a partir de impulsos nerviosos que se transmiten a gran velocidad. Trata de conducir el anillo a lo largo de la varilla procurando no tocarla.
Si quieres ver algo parecido a cómo se comunican las células de tu cerebro, no dejes de ver el módulo Luz y movimiento, una obra del artista alemán Hans Schork que combina el arte con la ciencia y la tecnología.
