Estudiantes de Bachillerato de Granada, Alemania, Austria y Chequia aprenden Física on-line con el CERN

El Parque de las Ciencias se ha convertido hoy en la sede española del programa Física de Partículas dirigido a estudiantes europeos e impulsado por el Centro Europeo de Física Nuclear (CERN) para pomover vocaciones científicas en este campo

El Parque de las Ciencias se ha convertido hoy en la sede española del programa Física de Partículas dirigido a estudiantes europeos e impulsado por el Centro Europeo de Física Nuclear CERN) para pomover vocaciones científicas en este campo

Los 54 alumnos de los institutos granadinos Generalife Federico García Lorca y Cerros de los Infantes han podido intercambiar lo que han aprendido en el programa con estudiantes de los demás países a través de videoconferencia

¿Cuáles son los elementos fundamentales que forman la materia? ¿Cómo se identifican esos elementos? ¿Qué fuerzas los mantienen unidos? ¿Hasta qué punto comprenden los científicos las leyes fundamentales de la naturaleza? Estas son algunas de las preguntas que han tratado de resolver a lo largo del día de hoy 54 estudiantes de tres institutos granadinos gracias al programa "Física de partículas para estudiantes de Institutos Europeos" impulsado por el Centro Europeo de Física Nuclear (CERN) para promover vocaciones científicas en este campo. La actividad, que se ha celebrado en el Parque de las Ciencias, la han realizado simultáneamente estudiantes de Alemania, Praga, Austria y Chequia que han podido intercambiar sus experiencias a través de una videoconferencia.

El programa, que se celebra por segundo año consecutivo en España, persigue solventar la gran demanda de profesionales que existe en la actualidad en materia de Física de Partículas y dar a conocer a los estudiantes las funciones y los trabajos que se desarrollan en el CERN con el fin de que, en el futuro, jóvenes de toda Europa puedan formar parte de este centro de investigación de gran prestigio.

Antes de comenzar con los experimentos y las actividades, los alumnos han asistido a una charla en la que les han explicado diversos aspectos de la Física de Partículas como los aceleradores, los detectores o el modelo estándar. Después han participado en la resolución de diversos problemas como la descripción del acelerador de partículas o la interpretación de resultados experimentales.

En este sentido, Juan de Dios Valladares, técnico del Parque de las Ciencias y profesor de Bachillerato, ha explicado que los alumnos han disfrutado durante el desarrollo de las actividades e incluso ha podido observar como se esforzaban en resolver los problemas en la mayor brevedad posible.

En cuanto a la experiencia de contactar en directo con estudiantes de otras ciudades europeas, el técnico del Parque ha destacado la gran participación de los alumnos y la importancia de los contenidos que se han intercambiado a través del contacto por videoconferencia. También ha señalado la utilidad de este programa y su "gran función didáctica", ya que ha conseguido que en "un solo día los alumnos tengan una noción básica de lo que es la Física de Partículas, sus funciones y la importancia de la investigación en este campo".