El Parque de las Ciencias participa en el proyecto europeo Digipatch

Los museos de ciencia constituyen lugares únicos para implicar al público en conversaciones relevantes sobre ciencia por su capacidad para ser un enlace natural entre todos los agentes partícipes del avance científico y tecnológico: investigadores/as, empresarios/as, medios de comunicación, ciudadanos/as, estudiantes, educadores/as o políticos/as. Es por ello por lo que son “laboratorios sociales” inigualables para analizar tendencias, percepciones y actitudes frente a retos éticos y científicos de la sociedad como la polarización, la desinformación o las microidentidades surgidas al amparo de las redes sociales y sus cámaras de eco.
Es por ello por lo que el proyecto de investigación DigiPatch, coordinado por el Instituto de Psicología de la Jagiellonian University de Polonia y financiado por el programa europeo Horizonte 2020, ha integrado a museos de ciencia como escenarios para el desarrollo de estudios sociológicos. Este proyecto, en el que participan expertos de 27 organizaciones de 24 países, investiga la interacción entre las necesidades psicológicas y el uso de medios digitales en la esfera social y los procesos de formación y protección de la identidad.
Entre las diferentes metodologías de investigación que han diseñado destaca la creación de un livingLAB ideado por el Revolution Lab del Centro de Ciencia Copérnico de Polonia en el que, a través de interactivos y diversos instrumentos de investigación, se recogen datos, ideas, percepciones y actitudes de la ciudadanía en este sentido.

El Parque de las Ciencias se une a este proyecto en colaboración con el Revolution Lab y ha instalado un livingLAB en el propio museo abierto a la participación del público y que, tras la finalización del mismo, permanecerá como un espacio permanente abierto al desarrollo de otras líneas de investigación sociales en colaboración con las universidades y centros de investigación que lo soliciten.

Además, incluye la implementación y evaluación de dos talleres educativos que se han diseñado en el marco de Digipatch y que tienen como finalidad promover el pensamiento crítico de la juventud, a través de la reflexión sobre la ciencia y la psicología que hay detrás de la influencia de los algoritmos de las redes sociales en nuestra percepción de la realidad y el papel fundamental del diálogo abierto.

Los talleres se pueden descargar en los siguientes enlaces:
Estar en línea
https://www.parqueciencias.com/wp-content/uploads/2025/08/anexos_estar-en-linea_-a3.pdf
https://www.parqueciencias.com/wp-content/uploads/2025/08/taller-estar-en-linea-anexos.pdf

Influencers bajo la lupa
https://www.parqueciencias.com/wp-content/uploads/2025/08/taller-influencers-bajo-la-lupa.pdf
https://www.parqueciencias.com/wp-content/uploads/2025/08/anexos-influencers-bajo-la-lupa_escenarios_a3.pdf
Coordinación del proyecto en el Parque de las Ciencias: Lourdes López Pérez, jefa de sección de divulgación científica.
Personal técnico: Gonzalo Rodríguez Morillas, Coordinador del Servicio de Educación y Luis Fernando Quesada Acosta, asesor pedagógico y profesor de Tecnología.

Más información:
https://digipatch.eu/
https://digipatch.eu/?page_id=570
https://digipatch.eu/?page_id=375